第14部分(3 / 4)

小說:鋼琴教師 作者:天淨沙

精疲力竭,勞累不堪,同時呼吸些非常清新的空氣。不是那種其他成千上萬的人在他之前已經吸入又撥出的空氣,也不是那種他置身於其中,不管他願意與否,都不得不吸入的散發著發動機廢氣和普通人的便宜食品氣味的空氣。他想吃點新鮮的高山樹上的葉綠素製品。他將乘車去施蒂里亞州,那裡空氣清新,樹木碧綠,人煙稀少。他將在那裡,在一座舊堤壩的近旁把自己的船放下水。從很遠處人們就能看見一塊晃眼的橘紅色斑點,這是救生衣和頭盔,他將在兩座森林之間急速划行,一下在這邊,一會兒又到了那邊,但始終只有一個方向:沿著山澗向前。必須儘可能地避開石塊和岩石。別翻船!同時還要保持速度!一個一起來划船的同伴會緊隨其後,在這個體育專案上,這個夥伴肯定不會超過他,衝到他的前面去。在體育比賽中,凡在他人比自己更快並造成威脅時,夥伴關係便告終結。夥伴之所以存在,是為了在這個夥伴的劣勢方面顯示自己的力量並擴大自己的優勢。為了這個目的,克雷默爾很早之前就仔細挑選那些不熟練的劃皮艇的人。他是個在遊戲和體育中不願意輸的人,所以同科胡特事情的不順利也使他頗為惱火。如果他在口頭討論中吃了虧,他憤怒地扔到交談物件面前的將不是手絹,最終將是一堆殘食、一包骨頭、無法消化的頭髮、石頭和雜草,他望著,眼神中露出一種拒人於千里之外的神氣,所能提出的一切和可惜還沒有講出的一切都在他的頭腦中翻騰著,他憤怒地離開這一回合。

鋼琴教師6(5)

現在在大街上,他正從自己褲子後面的口袋裡取出對科胡特小姐的愛情。因為他偶然孤獨一人,身邊沒有可以戰勝的體育夥伴,所以他正在愛情這個看不見的繩梯上,向著肉體方面同時又是精神方面的頂點攀登。他快速穿過約翰內斯街,來到凱倫特勒大街,沿著這條街上了環線。有軌電車南來北往,像蜥蜴般爬行,它們在歌劇院門前活像個無法逾越的自然障礙,擋住了克雷默爾的去路,一向勇敢的他如今也必須乘自動扶梯下到歌劇院十字路口的地下通道里去。

埃裡卡·科胡特的身影早已離開了一家大門。她看見這個年輕人從身邊經過,就像一頭母獅似的跟隨著獵物的足跡。由於沒有被人看見和聽見,她的捕獵行徑便也就好像沒有發生一樣。她無法得知,他會在廁所裡待那麼長久的時間,但她一直等著,等著。他今天肯定要到她這裡來一下。只有他去了另外的方向,他才不會來她這裡。埃裡卡不管在什麼地方,都耐心地等待。她會在人們猜想不到的地方進行觀察。她會把在自己身邊發生的爆炸新聞或平靜事件的縷縷痕跡剪下來,帶回家去,在家裡獨自或同母親一起琢磨一番,看看是否還能從縫隙中找出碎屑、塵垢或撕裂的部分來進行分析。儘可能在其他人的生活被送進洗衣房清洗之前,找出他們的生活垃圾或死亡垃圾。此時,可能會有許多發現可供研究。這些細微的東西對埃裡卡而言,正是重要的東西。K女士們辛勤地獨自或成雙地躬身向著自己家中的手術燈,舉著燭光湊近織物的殘片,以便檢驗出究竟是純植物纖維、純動物纖維、混紡纖維,還是純粹的藝術品。從燒焦物的氣味和堅固性上肯定可以分辨出這一點來,並且可以震驚地發現,為什麼人們需要這種剪下來的縷縷碎片。

母親和孩子把頭交叉在一起,好像他們是一個人似的,陌生感離開自己原來的錨地,確定無疑地出現在母女面前。仔細觀察的話,陌生感裡充滿著他人的惡行,觸及、威脅到了母女。不能去掉這種感覺,學生們在他們的女鋼琴教師的職權面前大多也不能去掉陌生感。他們的女教師如果不停留在練習曲的行雲流水中,便會隨處追上自己的學生。

克雷默爾飛快地走在埃裡卡前面。他不走任何彎路,堅定地朝著一個方向飛奔。埃裡卡擺脫所有的事情,避開每一個人,但是,如果有人靈巧地避開了她,那麼她就會像追隨救世主一樣立刻追在他的後面,像受到一塊巨大磁鐵的吸引似的,尾隨著他。

埃裡卡·科胡特跟在瓦爾特·克雷默爾的身後,急急忙忙地穿過街道。無法滿足的憤怒和違背心願的氣惱正在克雷默爾的心中熊熊燃燒,他沒有料到,戀人跟在自己的身後,非但沒有落下,甚至如同他一樣飛奔不止。埃裡卡不大信任年輕姑娘,她揣摩著她們的身高和服裝,努力把這些作為談話的笑料。她同母親一起興高采烈地嘲笑年輕姑娘,只有這個時候她才心情舒暢!姑娘們紛紛與和善的克雷默爾在路上擦肩而過,這能像花言巧語一樣浸入他的肺腑,他甚至神魂顛倒地跟在人家身後。她注意克雷默爾看女人的眼神,過後並把它乾淨徹底地除掉。

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