答應參加王勃的“英語沙龍”不過是因為好奇以及真的想借此提高一下自己的英語成績的話。在國慶匯演之後，她的心中便多了些說不清道不明的其他的期待。她既希望王勃不要那麼快的成立“英語沙龍”，這樣就不會那麼快的過來邀請她；又希望對方的“英語沙龍”能夠早一點成立，這樣，她也能夠讓自己不慍不火的英語成績能夠早一點“有所提高”。
總之，國慶放假的這兩天，梁婭的心頭猶如多了個兩邊不斷調整砝碼的天平，時而左傾。時而右斜，很是讓她有些搖擺不定。既有些“擔心”、“害怕”，又有些嚮往！
這種糾結而又有所期待的心情在放假過後到達了頂峰，以至於星期二一來上課，上午第二節課做課間操的時候，她不得不找了個藉口留在教室，沒敢下去做操。她擔心自己下去做操，那傢伙又像前不久送自己磁帶那樣在大庭廣眾之下叫住自己。上次對方的行為，已經在班上和年級上造成了一些流言蜚語，這次如果再來一次，憑著對方現在在四中學生中那種如日中天，像神話傳說一樣的地位，梁婭不知道會造成怎樣的轟動和多大的誤會。
梁婭不僅沒去做操，在整個國慶過後的第一天，除了上了兩次廁所，連教室外的走廊都沒去過一次，整個一天，幾乎一直呆在教室。
第二天，又到了課間操的時間。忐忑不安的梁婭和同桌蘆葦手挽著手的一起走向操場，小心翼翼的觀察著七班王勃經常站立的位置，她驚喜的發現，這傢伙竟然沒來！梁婭惴惴不安的心一下子就鬆了下來，音樂