學的高考平均分還是英語單科平均分都要比其他班級高一大截，而且所配置的師資力量，全是最好，最有名望的講師，副教授和教授，儘管只是c外內的有名望，但放眼整個c外，也算是最豪華的教師團隊了。彭雙全以為王勃不明白這其中的玄機，當即就準備向其點明：“王勃同學，這一班——”
王勃擺了擺手，打斷彭雙全的話：“彭老師，這算我的一個私人請求，請務必幫忙考慮一下。”
“啊，那個，沒事兒。這個小事一樁，王勃同學，我們幫你調到五班就好了。”李芳急忙說，猛地向彭雙全使著眼色，讓他別糾纏一班還是五班了。到時候把一班的師資跟五班來個對調不就行了？至於五班學生的成績差點，差點就差點吧，說不定這王勃想的就是不想跟成績太好的學生在一起呢。畢竟，看他剛才說的那些意思，c外的好多課他都不打算去上的，上到大二大三甚至像高中那樣休學都有可能。英語要想學好，非得花大力氣不可。王勃如果缺課缺得太多，到時候成績肯定不會太理想，到時候考試和班上那些成績好的相比太過懸殊的話，他自己的面子也過不去。
或許這就是他選擇五班的真正原因吧。
李芳自己補腦，感覺自己興許猜到了王勃調班的真實意圖。
至此，c外的“三個代表”和王勃的談判基本上就告一段落，算是皆大歡喜。
時間臨近中午，王勃準備請三位遠道而來的老師吃頓便飯。李芳等人卻堅決的要他們請，還說哪有讓學生請老師的？現在這社會，學生請老師不是常態嗎？王勃心頭腹誹，嘴上還是勸說兩句，見三位老師一直義正言辭�