仔細一分辨……
“這是……龍珠雷達的製造方法？”
也行，雖然沒啥用，但畢竟是額外靠顏值白嫖的。
真要是給了一份時光機的知識，自己還不敢用呢。
這個世界的時間線都已經要成一團亂麻了，誰敢胡搞，搞不好把世界搞崩。
而這期間，評委組也已經開始了第五關的構建。
早在一個多星期前，他們就已經開始嘗試了。
而這群被震驚的老傢伙們，藉口“如果是學生構建的關卡，會出現信譽和平衡問題”為由，打算自己這些人親自上手。
沒錯，這種難得的機會，要是不親自上手窺視一番，豈不是入寶山而空回。
不少老頭子都試圖從這次的“構建關卡”之中，摸索出點什麼來。
但哪有那麼簡單啊！
最核心的機制完全是透過泰德的靈能和收集來的心靈之力完成的，這不是魔法的範疇。
雖然不一定魔法就達不到這種效果，但開發這種東西絕對不是年就能搞出來的。
不說他們的打算，單是製作一個完備的關卡，難嗎？
難，也不難。
如果想要從頭學，不光是魔文學，還有不少在開發理想鄉時發明的特殊魔咒，甚至一些鍊金術的知識都需要，還挺綜合的。
就算這些都是世界第一流的巫師，也不是一兩個月能全都掌握的。
但不想從最底層開始學，也能利用現有的工具進行創作。
別忘了，理想鄉是有著創意工坊和地圖編輯器的。
這些領隊的不是教授就是校長，各個都是各個領域的頂尖高手。湊到一起難免就互相的攀比，吵得厲害，光是確定型別什麼的就搞了三天。
要不是時間不充裕，這些人怕不是能搞一年半載的。
讓你們來製作3a大作來了？
而在這期間，學校自然要繼續上課。
泰德注意到，不知道什麼時候，咱們的黑魔法防禦課教授蓋勒教授，竟然異常受歡迎。
這位教授對於黑魔法的防禦和要點，簡直是知之甚詳，往往從一個知識點擴充套件，能夠極為寬廣的開闊學生們的眼界。
對於學生們對於各種魔咒和黑魔法、危險魔法生物之類的詢問，更是輕車熟路，知識儲備極為豐富。
難得霍格沃茨又來了一位“靠譜”的黑魔法防禦課教授。本校的學生歡迎很正常。
但其他學校那些代表隊的交流生，也都非常的敬佩他。
而德姆斯特朗的學生尤其的尊敬這位教授。在他面前都是低著頭，極為恭敬地。
那十二個德姆斯特朗的學生，有好幾個被他警告——黑魔法修行和使用出了問題，需要及時糾正。
這就是黑魔法的危險，一個不小心就容易走岔路，出現大問題。需要有極為高明的黑魔法大師看護指點。
而蓋勒教授，幫助好幾位德姆斯特朗的學生解決自身問題。
那感覺，就像是少林寺藏經閣的無名老僧，指點慕容博和蕭遠山武功修行有問題一樣。那逼格別提多高了。
見到蓋勒教授人氣這麼高，泰德就更警惕了。
這老貨，該不會是想要發展學生軍吧？
但蓋勒教授跟泰德交流的時候，基本沒提過任何黑魔法相關的內容，兩人反而在關於預言、哲學、社會構成、生產力之類的方面經常辯論。
整的泰德感覺自己面前是一位馬哲老教授？
你堂堂一代黑魔王，不研究黑魔法，你研究唯物主義是吧？
……
此時在大不列顛最南端的南安普敦，一個彷彿流浪漢的老頭驚慌失措、踉踉蹌蹌的跑到附近的小巷子裡。
無視了刺鼻的尿騷味，他靠著牆壁忍著強烈的疼痛擼起袖子，小臂內側一個長蛇骷髏紋身凸現出來，瘋狂扭曲。
那紋身比烙鐵按在面板上都要疼痛，是一種作用於神經和精神的雙重刺激。
沒有任何食死徒能夠承受得住這種劇痛。
這是伏地魔給食死徒們的禮物——黑魔印記。是他的權威、力量和恐懼。
這一把大鬍子、瘦骨嶙峋、滿身骯髒的流浪漢，咬著牙痛苦呻吟，萎頓在地上極力支撐，但一分鐘之後，那紋身從皮肉高高凸起，彷彿要破肉飛出來一樣。
他不想，他極力逃避，甚至不惜裝瘋賣傻當流浪漢十幾年……可！太疼了！
劇