全場寂靜了兩秒鐘，接著十三班同學手放在嘴邊窩成小喇叭狀，集體對著臺上的她笑著喊：“貓耳，你行！”
作者有話要說：這一章字數很少，但總覺得到這裡就可以了，後面寫再多都顯得多餘，呵呵
零一九。看什麼書
少年不知愁滋味。
若是遭遇辛酸慘烈點的聽到朋友們如此給力的吶喊，或許會眼眶通紅淚盈於睫感動非常，可葉爾對情感還沒有那麼深的感觸，只會傻樂地站在臺上，笑的像朵花。
最後謝謝觀眾評委之類的場面話也忘了說，屁顛屁顛的就跑下臺，直奔十三班。
她總算找到十三班了，心裡有點激動。
跑到自己的班級面前，也沒像電視劇中的情節一樣，激動地撲到誰懷裡。
而是有點不好意思地慢慢放緩了腳步傻笑著走過去，有點小心翼翼。
直到有人攬過她揉了揉她凌亂的碎髮，笑著對她說：“貓耳，你行！”
“貓耳，你很棒，真的！”
“貓耳才十二歲吶，我十二歲還在讀小學呢！”
“誰敢說我們十三班的同學不行？揍扁他！”
“貓耳，……”
“貓耳，……”
“貓耳，……”
她觀察著大家的笑臉，臉上的笑像滴在宣紙上墨汁，淺淺的暈染開。
身體也漸漸放鬆，貓一樣偎在大家手心裡蹭了蹭。
十三班此時的氣氛很微妙，都笑呵呵的過來摸摸她的頭，過去欺負過她的同學此刻也有點尷尬過來笑笑，一時間非常團結。
班主任也佯裝生氣地瞪她：“你個小丫頭，誰說你不行的，我們的學生是最棒的！”
眾人歡快地笑開。
秦可卿遠遠地站離了十三班冷眼看著，心裡很不服氣，向來是眾人以她為中心的，她已經習慣了眾星捧月的感覺，現在被人冷落著，只覺眼前情景異常刺眼。
葉爾演講的再好，料想成績也不會越過了她去，憑什麼大家都當葉爾是大功臣，對她又誇又哄的，連張櫟也對她另眼相看，卻不搭理自己。
這樣想，秦可卿心裡愈加不舒服，冷冷地哼了一聲，有什麼了不起的。等她進了學生會，這些人還不是圍過來，人就是這麼虛偽，踩低爬高。
剛剛情緒異常亢奮的管曉宇此刻卻扭捏起來，在人群看著葉爾摸著後腦勺傻笑，卻沒上前抱著大呼小叫‘好徒兒’什麼的。
葉爾回頭對他一笑，他霎時臉紅到耳後根，彆扭地轉過了臉不時地傻笑，與有榮焉的樣子，再看到她被其他人抱著摸頭蹂躪，傻笑驟然轉變為憤憤，想將那群人從她身邊拖走。
因班裡有張櫟，班主任李惠明對這次演講絲毫不擔心，不說第一，前三名十三班肯定是少不了的，可結果還是有點出乎他的意料，秦可卿能拿到第三名他沒怎麼意外，只是想不到‘重在參與’的葉爾小不點也得了個第三名，十三班可謂是這次演講中一年級的最大贏家了。
倒並不是葉爾英語說的多好，但演講這個東西怎麼說呢，英語課代表英語夠好吧，可一上臺就不行了，颱風、心理素質都很重要。
如果沒有葉爾的這次演講，班主任或許還是會將她的表現成為初生牛犢不怕虎，無知者無畏，但現在卻有了其它想法，這孩子年紀雖小，平常看著也不怎麼說話，心裡卻是通透的，還挺敏感。
眼看著開學已經三個多月，班裡學生也都瞭解的差不多，脾氣什麼的也都摸透，孩子們也都漸漸適應了二中的上課節奏。
他卻接到了一個電話，找葉爾的。
葉爾經過三個多月的調整，數學老師講話也不是那麼難懂了，偶有疑問連猜帶蒙的也能聽出個大概，有問題也直接問老師，很少再去請教管曉宇，而他也不知怎麼，整日虎著臉不搭理她，兩人竟好似鬧翻了一般。
葉爾對他的變化雖有所覺，卻從沒想過去改變，只順其自然，腦中一直響著那句廣告詞：每月總有那麼幾天……每月總有那麼幾天……
管曉宇卻氣葉爾根本不在乎他，心底有些憤然，還有委屈，時間長了也拉不下臉來跟她說話，又極想跟她說話，欲開口看到她那張靜如止水的表情，又心如擂鼓，面紅耳赤，落荒而逃。
少男心，海底針。
小葉爾暫時還參不透，也不費心去參，只是管曉宇這段時間偷偷摸摸，鬼鬼祟祟，激動萬分地看一本用奧林匹克競賽書皮包著的一本書，興奮處還面紅耳赤地傻笑，次日上學