黃鐘也就笑嘻嘻地點點頭：“您經驗比我們豐富嘛。”
安教授也不跟他磨嘰，拿過一份樂譜，瞧瞧題目，上面寫著“奇蹟”兩個字。
這名字，感覺好像有點刻意標新立異，安教授微微皺眉，然後繼續看總譜。
他手上輕輕打著節拍，眉頭也越皺越深，等看完之後，安教授思索片刻：“小黃，你這曲子，是不是有點離經叛道？”
雖然演奏的樂器還是那些民樂，可是整首曲子的風格，卻和傳統的民樂合奏完全不同。
在安教授看來，裡面有太多的流行元素，只怕這曲子出來，要受到不少專家的抨擊。
“民樂新奏，賦予更多的時代性，才能為更多的人接受，這也算是一種嘗試吧。”
黃鐘知道，女子十二樂坊，就是靠著奇蹟這首曲子揚名的，也算是樂坊的代表作之一。
安教授手指輕輕在辦公桌上敲著，思量好一陣，他這才繼續說道：
“小黃，不是我保守，這首曲子，私下練練倒是無妨，但是千萬不要在正式演出的時候拿出來，不然的話，只怕又是一場口水戰。”
無論對黃鐘還是對樂團的學生，安教授都是從關愛的角度出發。
他經歷的比較多，知道年輕人有一腔熱血，但是也容易遭受毒打。
能挺過來的，或許能成名成家；但是許多天才，也就此一蹶不振。
“安老師，謝謝您的建議。”黃鐘也真誠地道謝，“有機會的話，我想帶著樂坊去島國那邊演出，推廣民樂的影響力。”
安教授稍一琢磨，就明白了黃鐘的意圖，於是又笑著點指兩下：
“也不錯，要是這首曲子在國外闖出名頭，那在國內遭遇的批評就會小許多，你呀你，還蠻滑頭的。”
黃鐘嘿嘿兩聲：“沒法子，鬥爭也要講究方式方法。”
安教授也便徹底放心，想想上一次黃鐘掀起的關於流行歌曲的論戰，最後愣是啥事沒有，還闖出不小的名頭，挺令人放心的。
於是安教授又瞧瞧另外一首曲子，這次他的眼睛不由得一亮，只見上面赫然寫著“萬里長城”四個字。
長城是華夏的象徵，是民族的脊樑，歌頌萬里長城的曲子，那必須聽聽。
安教授看著曲子，手上打著節拍，動作幅度也越來越大。
這是一首氣勢磅礴的樂曲，盡顯萬里長城的壯美，兼具歷史感和滄桑感，又不乏現代音樂元素。
安教授看了一遍，只覺得渾身舒暢，不知不覺，竟然出了一身透汗。
“痛快，痛快，這首曲子太好啦！”安教授連連讚了幾聲。
一直在旁邊當擺設的李健群，不由望了黃鐘一眼：能讓音樂學院的教授讚不絕口，這曲子想必是極好的。
“小黃，這首曲子就交給我了。”安教授恨不得現在就去指導學生排練。
正好下課的鈴聲響起，他便拉上黃鐘，直接去了排練室。
“黃師兄！”一群姑娘瞧見黃鐘，立刻圍了上來。
“不能叫黃師兄，應該叫師父，唐僧師父。”曾格格笑嘻嘻地拉著黃鐘的胳膊，她過年也看西遊記了。
黃鐘伸手拍拍她的腦瓜：“那好，伱就給我當二徒弟。”
說完又轉向其他人：“以後這就是你們的二師兄。”
“嘻嘻，二師兄！”吳童還真敢叫，而馮小泉則嚇得溜到一旁，和吳童保持距離。
曾格格使勁瞪了吳童一眼：等一會收拾你。
然後她又搖晃著黃鐘的胳膊：“那你可不能偏心，叫宋菲當大師兄。”
大家都忍不住笑起來，有年輕人的地方，從來不缺乏笑聲。
連跟在後邊的李健群都羨慕不已：還是年輕好啊。
安教授拍拍巴掌：“這是小黃新創作的萬里長城，來，大家試一試。”
眾人不由得眼睛一亮，馮小泉連忙從安教授手中接過樂譜：“黃師兄又有新作品啦！”
隨即就被曾格格給搶了過去：“沒你啥事。你興奮個什麼勁兒。”
馮小泉好想揍人，可是瞧瞧周圍壓倒性優勢的女生們，他還是忍了。
這典型的陰盛陽衰啊，還好，還好有黃師兄給咱們男同胞爭氣。
你們這些女生再刁蠻，不也得乖乖演奏黃師兄的作品。
還真別說，這麼一想，馮小泉這心裡立刻平衡多了。
把樂譜分發下去，各聲部都十分齊全，而且曲子的旋律並不複雜，大夥