二娃就往鎮上去，因為已經好久沒有下過雨了，那條破舊山路此時的路況也是蠻不錯的，趙純良只用了三個多小時就到了鎮上，然後採購了一大批的學習用品，順帶著請苗二娃吃了一碗大腸豬血湯，然後滿足的返回了鬼拐彎村。
有了學習用品之後，趙純良覺得自己真的成了一個老師了，他站在臺上，拿出一張張的圖，開始教小夥伴們認識圖中的東西。
“這是一種水果，叫西瓜，跟著我一起念，西瓜真好吃。”趙純良溫柔的說道。
“機吧，機吧真好吃。”一群人跟著說道。
“是西瓜，不是機吧。”趙純良連忙糾正道。
“機吧！”
趙純良果斷的把西瓜給放下，然後又帶著小夥伴們出去打拳去了。
就這樣日子一天天的過去，趙純良一邊當體育老師，一邊當語文老師，一邊又當數學老師和歷史老師還有地理老師。
透過觀察，趙純良發現，自己的這些小夥伴們最喜歡上的是歷史課和地理課，因為他們行業內多人從未離開過村子，而他們所知道的歷史也只是村子裡的一些歷史而已，所以對於外面的世界，他們有著無窮的好奇。
“純良哥，純良哥，你今天繼續跟我們說一隻猴子一頭豬以及一個傻子送一個呆子去上學的故事唄！！”一個叫丫蛋的女同學抓著趙純良說道。
“不要，純良哥，我今天要聽你講盤古開天闢地的故事，你說盤古把天開了之後，就有了啥？”
“我才不聽那什麼盤古的故事呢，我要聽純良哥給我講英文，純良哥，你上次說罵一個人笨要說啥？是艾死筆，是嗎，還有，那個草泥馬的英文，是叫法克魷嗎？真是奇怪啊，那是魷魚的一種嗎？”苗二娃問道。
趙純良