第10部分(4 / 4)

的老鼠,稍有不慎,難保不兩頭受氣。

他拿出黑筆,在信紙上把全校老師的名字逐一羅列出來。30多個教師,寫了大半頁紙。

他先在王德強、劉明賀的名字上,用紅筆畫了叉。當個人利益和學校利益發生衝突的時候,領導班子理應責無旁貸地服從後者。加之事前和他倆交過底,他相信王、劉二人會和他站在同一條線上,這點自信他還是有的。

其次是大隊輔導員亓欣,雖不是班子成員,但重任在肩,何況又是他一手提拔上來的,加入班子是遲早的事。王德強主任快到站退休了,一個蘿蔔一個坑。他對亓欣的能力和人品很放心。

畫了3個叉,只佔名單人數的零頭。如同萬里長征剛走完第一步。他暗自苦笑,按說平時和老師相處還算融洽,但關鍵時刻,他卻吃不準了。畢竟集資建房太具誘惑性了。二三十萬的差價,對老師來說,無疑是天文數字,省吃儉用,辛辛苦苦工作一輩子,只能掙上一套房子。

古話說得好,人為財死,鳥為食亡。當利益達到一定程度的時候,人心就像發生了化學反應,變幻莫測了。比如一件物品,擺在別人那兒,如果價值幾十幾百,你完全可以無動於衷;但成千上萬,你難保不動心;倘若是千萬、上億的價值,就會有人甘願鋌而走險了。

或許在他們眼裡,在操場上蓋教師宿舍樓是板上釘釘,只是時間上的問題。操場在那閒置著,他們的希望還在。就如插下月季的枝�

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