開始慢慢消失，就算老師進門，也總是有幾個孩子要悄悄私語一會才會靜下來，而到了初中，高中，這個尊師重道的品德就會完全失去，老師總是要喊一聲安靜，才會慢慢的安靜下來，像電視裡面的那些畫面很大程度都是假的，拍出來給人看的。到了21世紀，就算是1年級的孩子，也不會像現在的孩子這樣擁有這種品德了。
“上課！”
“起立！老師好！”
“坐下！”
聲音和動作都十分整齊，堪比訓練有素的軍隊，吳思嘉感嘆著，這只是90年代初而已，要是放在魯迅先生那還有私塾等地方時候，又甚至是孔子的時代，該是什麼樣的尊重師長情景呢？
“今天我們班來了個新同學，大家拍手歡迎。”班主任帶頭鼓起了掌，一群孩子也馬上爭先恐後的鼓起掌，嘴裡都是充滿真誠的歡迎聲音。
這又是一個會慢慢消失的現象，吳思嘉也沒空感嘆了，他在老師的授意下走到了講臺上，看著面前熟悉卻又不熟悉的臉孔，還有那一雙雙純潔的眼睛。
前世今生都經過過許多的吳思嘉在這樣的一雙雙眼睛下突然不知道說什麼才好了，站在講臺上低著頭杵。
班主任看著吳思嘉不知所措的樣子，很理解的在講臺上簡單的告訴了大家名字之後，因為他身高較高，就指了個最後面的位置給他坐。
吳思嘉如獲大赦，嘿嘿傻笑著在眾孩子的目光中，小跑的坐到了班級最後面。
班主任拍了拍手——這招對孩子特別管用——孩子們就全部把目光移到講臺上，安靜的準備聽老師說話，沒有絲毫喧譁，這又是一個馬上會消失的現象。
班主任看了靠窗戶角落裡的吳思嘉一