日除了山下才買來的食材，還能吃上自己採集的果子和野味，心情都比以前好了百倍。
接著，喬雅又將玉字班分了五人一小組，每組一個小組長，另設了學習委員和班長，孩子們有了自己的頭。再也不會天天圍著鄱陽找麻煩了。
鄱陽頓時放鬆了下來，也有更多的時間修煉了。
待玉字班的學生們安排好了，就剩侍者安弘光還沒安排確切的事情做了。喬雅猶豫了好久，最後讓他每日負責自己房間的衛生，還有端茶倒水的事情。
對於安弘光突然又想學法術，喬雅也覺得很奇怪，可無論怎麼問他，他就是不說。但只從喬雅給他安排了工作後，他倒也消停了下來。
由於如今在自己的門派裡了，安弘光也不用再假扮女孩子。他恢復了男裝寸步不離的跟在喬雅左右。背地裡被不少玉字輩的學生稱為跟屁蟲。
喬雅喜歡在門派裡到處跑，巡視看看哪裡還有漏掉的弊端，這安弘光天天跟著，難免就有點跟不上她。沒轍。喬雅會風系異能。動不動就要飛啊。
靜虛勸了他幾回。讓他別跟得這麼緊了，可他就是不聽。有的時候喬雅飛的太急忘了他的存在，他也咬著牙在地上跑著跟過去。等他到時都累得直吐舌頭了。
這一晚，喬雅吃過飯，安弘光端了茶上來，喬雅便叫住了他：“你等等。”
安弘光垂手而立，低頭等著喬雅的指示，卻聽喬雅說：“你想不想學體術？”
安弘光怔了一下，猛地抬頭看向喬雅，眼睛裡閃著欣喜的神色。
“掌門要教我修煉了？”
喬雅搖了搖頭：“你不是我派裡的學生，我不會教你法術，但是教你一門功夫，鍛鍊一下身體還是可以的。”
安弘光眼神微微黯淡，可還是笑著道：“多謝掌門賜教！”
打那天起，安弘光每日都會在喬雅那學習運氣術，誰知他天賦極佳，竟在一個星期之內，就達到了體術二級。
喬雅見他進度不錯，便給了他新的工作，就是每日去監督玉字班學生修煉。要知道玉字班學生也都是二級體術，有的還是大圓滿階段，喬雅讓他去監督人家修煉，實際上也是給他一個和人交流的機會。
體術這東西，有交流就會進步的更快。果然安弘光去了幾趟西院後，隱隱也有了突破的徵兆了。
幾天之後，喬雅再次檢查安弘光的進度，意外的發現他已經二級大圓滿了。
“你資質不錯，接下來我教你運氣術第三節，日後你不必再去西院，就在我這兒修煉吧。”喬雅做這個安排也是有考量的。
她的第一批徒弟，她還要再觀察一下，她原來的打算是，這批徒弟全都不教法術，直接讓他們體術三級之後，就全部送走，滲透到各個行業裡去。
可如今她覺得純利用是不行的，這裡可不比末世，在末世沒有道德觀念，她可以直接給每個人下一個精神控制，就能保證人家的忠誠度。可是在這個時代，她完全沒必要這麼做。
靜虛說得很對，這些孩子要麼是家境貧苦，要麼是已經無父無母。如今被喬雅收為徒弟，他們心中對師傅已經是當父母對待了。若是再用精神控制，喬雅只能得到一批沒有思想的傀儡，卻無法得到真正的人才。
所以喬雅改變了最初的想法，決定把她第一批學生都培育成材，至於以後有需要做臥底，他們誰願意去誰去就是了。
只是她這一批學生，資質都不如安弘光好。練了兩個月才二級大圓滿，還不如人家安弘光一個星期不到的節奏。
若是給那些學生知道，一個安弘光一個星期不到就能體術三級，心中肯定會有各種各樣的想法。比如覺得她偏心，再比如產生各種嫉妒或是自卑的心理。
孩子也是人，孩子也有自尊，有的成年人會覺得，搬出一個天賦異稟的孩子來給其他孩子做比較，會更加刺激孩子的上進心。
可實際上，大多數的孩子被比較，都只會產生逆反心理。甚至被比較多了，還會造成心理扭曲。
喬雅既然希望她的學生們都成材，自然不會選擇這麼傻逼的教育方式。所以她讓安弘光不再去西院，同時也加快了西院那邊的教學進度。
運氣術實際上在末世已經是最公開的體術修煉功法了，喬雅覺得沒什麼不可告人的，便直接將運氣術前五節畫在了書上。
由於運氣術要結合人體穴位和體內精氣，喬雅在每一個動作旁邊都有寫上註解，比如做到這一動作，精氣要往什麼穴位流動之類的。每一個動作都是一幅畫，二十