去一點點的進行探索。當然，在發展的方向方面，他還是可以給出一個提示，可以避免工匠們在研發的過程中走不必要的彎路，從而節省下大量的時間。
工部這邊的事搞定，軍校那邊的校舍在李世民的督促之下，只用了不到二十天的工夫，大禮堂以及校舍等主體建築便已經封頂，目前正在進行內部裝修。
大禮堂作為軍校的主體建築，開學典禮以及畢業典禮都要在這裡舉行，所以設計的建築外形給人以端莊肅立的感覺。至於校舍則不分職務的高低，一律按照八人間設立。這是李恪唯一對軍校的配置提出的要求，他的理由是要培養軍人之間的團結互助精神。校舍的前面就是訓練場地，原本李恪還想按照當初他參加軍訓的時候的訓練場地進行設定，後來覺得那些訓練科目對於這個時代來說，並沒有什麼實際的用處，所以放棄了那個想法，改為只是一個簡單的大操場，以方便學員們進行常規的佇列訓練。由於時間比較短，還不到一個月，所以能夠建成這樣李恪已經非常滿意。
學校的主體建築已經完工，第一批學員也在軍校開始建造之時，就已經從軍中挑選完畢，所以也不等所有的設施都建造完畢，李恪便向李世民提出可以一邊開課，一邊進行後期的施工。
六月二十二日，軍校正式舉行開學典禮。典禮在軍校的大禮堂內舉行。整座大禮堂可以容乃兩千人，而實際的第一期學員一共只有二百四十人，為了避免場面上顯得過分冷清，李恪特意找來一千名士卒，身披鎧甲列於學員們的後面。
典禮開始，李世民率領李績、柴紹、秦瓊、程咬金、侯君集、劉鴻基、尉遲敬德、李道宗、薛萬徹、程名振等一干武將列位於主席臺上。主席臺的後面牆壁之上，掛有李恪提議，李世民親筆所寫的“國家、榮譽、職責”六個大字。這六個字作為大唐軍校的校訓，要求所有的學員必須謹記在心，並且終生以這六個字作為他們的行為準則。
典禮致辭中，李世民先向所有人講解了建立軍校的意義，然後又宣佈了校訓，也就是“國家、榮譽、職責”六個字。緊接著宣佈了軍校的十六條校規，分別為：1、無條件執行， 2、細節決定成敗，3、以上司為榜樣，4、榮譽原則，5、善於合作，6、團隊精神，7、只有第一，8、敢於冒險，9、火一般的精神，10、不斷提升自己， 11、全力以赴，12、盡職盡責，13、沒有不可能，14、永不放棄，15、敬業為魂，16立即執行。
之後又宣佈了軍校的教員名單，其中校長自然是他這位當今的天子，而教導主任這個職務則毫無疑問的歸到李恪的名下。畢竟李世民他一個當今天子，是不可能經常在這裡的，所以才把僅次於校長的位子交給了李恪。作為軍校的創辦人，只有他才能夠充分的發揮出軍校的作用。至於軍校的教員，則主要是由一些在民間招募來的，熟讀兵書的文人擔任。柴紹和秦瓊二人，由於建國之初便開始四處征戰，以至於滿身的傷病，早就在家休養不再臨朝，這一次被李世民給請了出來，作為李恪的副職，來協助他來管理軍校。
而站在他身後的這一干開國武勳們，則無一例外的成為了軍校的名譽教員。這些人都是朝廷重將，又全部都有官職在身，是不可能長期在這裡任職的，所以只能在有時間的時候，過來給學員們講解一番他們對於戰爭的理解以及戰術的運用。
李世民的講話很簡單，說完這些以後就把講話的任務交給了李恪。李恪作為軍校的教導主任，自然不能像他的便宜老爸那樣簡短節說。首先，他先向學員們解釋了校訓中的六個字的含義：國家就代表大唐，國家的利益高於一切。今後不論他們做什麼事，首先想到的必須是這麼做是否對國家、對大唐有利。如果沒有的話，即便是再怎麼誘人，也不能去做。榮譽就是要以為大唐出力為榮，他們所獲得的最高榮譽就是維護大唐的利益以及確保尊嚴不容侵犯。所有的人進入軍校的那一刻起，所有的一切都將成為過去，他們必須忘掉過去的一切，全心全意的為國家服務，因為這就是他們作為一名大唐軍人的職責。
隨後又向學員們講解了十六條校規，這十六條校規也將成為今後軍規中的一部分，這十六條校規將伴隨他們終生。
1。 無條件服從：對於國家以及上司交代給他們的任務，必須無條件的去執行，國家以及上司交代下來的任務永遠是正確的，不容置疑更不允許拖延，必須無條件的立即予以執行。
2。 細節決定成敗：戰場之上，任何一個細小的疏忽，都可能造成最終的戰鬥失敗。所以任何人、任何時候在考慮問題的時