一位老人，在中國的南海方劃了一個
圈，然後說了一句話，各位知道說了一句什麼話嗎？（讓一少部分人先富起來）各位知道這位來人
叫什麼名字嗎？（鄧小平）中國四川廣安出了個偉人叫鄧小平，今天又出了一個黃一鳴，黃一鳴要
告訴在座的每一個朋友同樣一句話：“讓一少部分人先富起來”，各位，我們學校有多少大學生，（1
萬）今天來到會場的有多少大學生？（500）所以我們是要成為先富起來那部分人還是後富起來那
部分人？（先富起來）想要成為先富起來那部分人舉手認識一下。大聲說一聲yes（yes）。
舉例二：2008年是中國多災多難的一年，先是2月發生了什麼？（雪災）一場雪災，讓我們
無數身在外地的朋友無法與家人團聚。接著是5月12日，發生了什麼事情。（地震）一場地震，奪
去了無數華人同胞的生命。但是英勇的中國人並沒有因此而嚇到。2008年8月8日，我們成功舉
辦了第29屆奧林匹克運動會，中國獲得的金牌排名第幾名？（第一名）這讓我們看到了，中國即
將成為世界第一強國的希望。改革開放30年過去了。2008年，必將是中國走向輝煌的轉折年，在
未來30年，將是中國迅速騰飛的30年。朋友，機會與挑戰並存。讓我們從現在開始，攜手共進，
共創美好未來，好不好。（好）
舉例三：大家好，我是黃一鳴，黃是黃一鳴的黃，一是黃一鳴的一，鳴是？（黃一鳴的鳴）
在中國有兩種大學生，一種是聽過黃一鳴演講的大學生，一種是？（沒有聽過黃一鳴演講的大學生）
這兩種大學生在未來十年當中，不管是在生活上，還是在事業上，還是在愛情上，將會產生不可思
議的差別。曾有大學生說：“作為一名大學生，如果沒有聽過黃一鳴的演講將終生遺憾，如果一生
只聽一次，將遺憾終身。”所以各位今天已經聽過黃一鳴的演講，下次如果有機會，還要不要來聽。
（要）
★ 1分鐘演講稿設計：
四、舉手互動練習
1、調查舉手
舉例：演講之前做個小小調查，曾經聽過演講的舉手認識一下！為這些熱愛學習的朋友熱烈掌
聲鼓勵一下。有聽過今日英才精英演說家演講的請再舉手認識一下，謝謝您們對今日英才的支援，
我們給這些有先知先覺的朋友熱烈掌聲鼓勵一下。有聽過今日英才黃一鳴演講的請再次舉手認識一
下。您們是最忠實的聽眾，謝謝您們，一鳴將永遠銘記，在我的演講路上，有您同行，謝謝！
★ 1分鐘演講稿設計：
2、認可舉手：同意的舉手認識一下
舉例：各位，如果今天我們的掌聲更大聲，我們老師就會講得更精彩，同意還是不同意？（同
意）同意的舉手認識一下。如果老師講的越精彩，我們的收穫是不是就會更多。（是）我們的收穫
更多，我們的掌聲是不是就應該更熱烈，我們的掌聲一熱烈，我們的講師本來是以100％熱情給我
們分享，但是因為我們熱情的掌聲，我們講師就會300％的熱情為我們分享。各位，我們是想要100％
的資訊還是300％的資訊，想要獲得300％的資訊的朋友舉起雙手我看一下好不好。用您的左手猛烈
的拍擊您的右手再次給我們講師一個熱烈掌聲！
★ 1分鐘演講稿設計：
3、意願舉手：
舉例：各位，如果學好演講，我們就會結交更多的人脈，是還不是？（是）各位想要結交更多
的人脈嗎？（想）想要結交更多人脈的朋友舉手認識一下。結交更多的人脈就會讓我們公司的業績
變得更好是還是不是？（是）業績變好就意味著什麼？（收入增加）想要讓自己增加收入的朋友舉
手認識一下。各位收入增加，我們的生活也就會變的更加的美好。是還是不是？（是）想問大家：
我們想要讓自己的生活更加美好嗎？（想）想要讓自己生活更加美好的再舉手認識一下。同時，我
們的收入增加，我們國家的經濟就會更加的發達，國家經濟更加發達，我們的國家就會更加的強大，