要想打贏未來高技術條件下的海上區域性戰爭，必須建立一套新的學科體系， 培養陸上如“猛虎”下水似“蛟龍”的新型人才。
翻開海軍院校史冊，當時中國海軍陸戰戰術的教學和研究還是空白。
在沒有經驗借鑑的情況下，海軍學院根據海軍陸戰隊的現有裝備，確立了以培養指揮員 聯合作戰指揮能力為目標的教學思路。
經過不斷探索和完善，在課程設定，教學手段，教員結構上實現了“三級跳”。
他們研製成功一套海軍陸戰戰術模擬系統，透過跟蹤世界先進裝備的發展，分析可能遇到的複雜戰場，虛擬假想敵和敵戰場，讓學員在網上進行近似實戰的演練，順利實現教學網路化，資訊化，模擬化的跨越式發展 。
二．
22歲的黎雋娟清秀大方，雙眸之中閃爍著果敢，剛毅的神情。她是一名聰慧絕頂的北京姑娘，更是聞名遐邇的中國海軍陸戰隊兩棲偵察隊中的光榮一員。
黎雋娟來自北京的軍隊幹部大院，在15歲就被送去當兵，是個老資格的兵油子。
說是老兵，他們其實不過是一群年輕的姑娘，小夥子，有的還稚氣未脫，羞怯著始終不敢抬眼，偶爾碰上人們的目光，立刻遊移開去。
但軍人志氣都是有的，他們七嘴八舌搶著要說，開不了口的急得臉紅紅的一片，很是有些孩子氣。
正當黎雋娟在人生道路上奮進時，一個當海軍女子陸戰隊員的機會悄悄來到她身邊。
1995年17歲的黎雋娟從中國空軍空降兵被選拔進入海軍廣州艦艇學院學習。
後來又進入南京海軍指揮學院深造。
南京海軍指揮學院是海軍最高學府，主要擔負培養海軍中高階指揮幹部，海軍以上機關參謀及軍事學碩士，博士研究生的任務。
海軍戰役戰術中心實驗室是全軍重點建設實驗室，其模擬訓練系統使用計算機及其它輔助裝置模擬海軍戰役程序和作戰指揮環境。
使受訓學習人員能夠在近似於實戰條件下，進行海軍陸戰戰術指揮多級對抗演練。
黎雋娟在2000年10