慮，學校決定改為討論課！”
五千字大章送上，終於又補了半章啊！哈哈
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第四六零章 還是曾毅
講師說完，就拿起粉筆，在身後的黑板上寫下兩個大大的字：“減負！”
寫好之後，講師轉過身來，對下面所有的學員道：“同學們，今天我們這堂課要討論的話題，是‘減負’。改革幾十年來，減負就是一個經常會被提起的重大課題，減負事關改革的成功，也關係著千千萬萬老百姓的切身利益。近些年來，中央提了很多的措施，要為農民減負，要為中小企業減負，要為學生減負，要為農民工減負，等等，但是，這些減負的政策最後大多沒有實現中央制定措施時的初衷，今天我們就這個話題展開討論，分析一下其中的原因。”
“在座的各位學員，都來自於祖國各地，並且長期堅持在基層工作，瞭解實際的情況，希望大家能夠暢所欲言，積極參與討論！”
講師說了兩句鼓勵的話，就站在講臺上看著大家，希望有人第一個站出來發表看法。
下面的學員卻顯得有些謹慎，這個話題並不好講，這跟上次董老來旁聽可大為不同，上次討論的是經濟危機，不牽扯政治，你隨便怎麼講都沒有關係，就算講錯了，頂多也就是丟點面子而已，而今天的話題有點涉及到了政策，講錯了可就不是丟面子的事情了。
這些年減負的話題比較多，在座的很多人，其實都參與過各種各樣減負措施的制定和實施，對於減負為何失敗，心裡也有著一定的理解。不過，正是因為有所理解，大家才更加謹慎，誰也不願意輕