“讓他們去南海戴罪立功不行麼？”左宗棠問。
“唉……”韋澤嘆口氣，就算是左宗棠這樣的聰明人也是很難擺脫舊思維的，“老左，地主階級立功之後會要什麼封賞？他們要的肯定是舊制度下的封賞。即便是我在大陸上不允許地主存在，那就讓他們在南海那種地方繼續當地主。可新國家裡面根本就沒有地主存在的制度，在大陸不允許，在南海更不會允許。所以革命和反革命不是說一個人是不是好人，或者說一個人是不是有功。判斷革命與反革命的標準是他到底忠於哪種制度。”
左宗棠看樣子並不能完全理解這些，韋澤心中既失望又慶幸。連左宗棠這種聰明人都無法快速擺脫舊時代的理念，那就更不用說傳統的地主了。光復黨與新政府從制度上關閉了對待舊文人的大門，這個舉動是絕對正確的。
第140章 帝guo主義範兒（十三）
尹曉峰從沒想到自己有朝一日變成了半個家庭婦男。自打他老婆嶽漣漪被評為建築行業的勞動模範，獲得“三八紅旗手”稱號之後，尹曉峰發現老婆的工作越來越忙，帶孩子的任務越來越多的由尹曉峰承擔起來。
他女兒飛飛八歲了，正在上小學三年級。那是一個可怕的年齡，旺盛的精力，無窮的好奇心，還有非常容易就會波動的情緒。當女兒乖乖的時候，自然沒得說，那是無比可愛存在。可當女兒折騰起來的時候，那就是如同嫩豆腐沾了灰，吹也吹不得，打也打不得。
當然，周圍打孩子的也不是少數，甚至是大多數。但是尹曉峰就這麼一個閨女，他打過一次之後看著哇哇大哭的女兒，徹底心疼了。尹曉峰心中發誓，以後再也不動自家閨女一根指頭。
中國傳統是十日一休息，新政府則採用五日一休息的方式。嶽漣漪很少能夠休息。偌大的廣州城是越建越大，即便廣州這一輪的大規模建開始進入尾聲，九龍等地的建設接著開始。所有工程部門是加班加點。
尹曉峰上午帶著孩子去了公園，盪鞦韆，坐旋轉木馬。下午就帶著孩子前去參加了光復黨的“父母教育會”。
孩子是祖國的花朵，父母教育會的每一個教室牆上都貼了這樣的標語。老師上臺之後先念了一段韋澤的語錄，“我們教育孩子的目的是要讓孩子走上正確的道路，還是因為我們想把孩子教育成我們希望的模樣。更重要的是，我們要理解到這種態度是真正的想法，還是我們自己的藉口。這個觀念要時時刻刻有反省。要有批評和自我批評的精神。”
尹孝峰最初聽這話的時候覺得雲山霧罩，後來覺得很有道理，再後來又覺得是扯淡。反正參加一次就得聽一次，他也就淡然了。這個課程與其說是上課，還不如說是爹媽的訴苦會。這些爹媽們講起自家孩子不聽話，一個個氣的怒髮衝冠，什麼“早知道就把他（她）捏死”的話不絕於耳。
或許是發狠的勁頭在課堂上得到了疏解，這些男娃女娃最後還是會被打，但是打孩子的事情是越來越少。畢竟孩子是爹媽的心頭肉，能不打的時候誰真的吃飽了撐的去打？
課程就是教育父母，告訴他們未來中國會是一個什麼樣的國家。孩子們都有什麼樣的職業可以從事。來參加的都是政府、企業事業單位的人員，為孩子的未來做一個規劃也讓這些爹媽覺得不錯。
課堂外面有老師帶著孩子們做遊戲，所以尹曉峰也不擔心自己的閨女會跑丟。
等下了課，尹孝峰帶著女兒飛飛回家。飛飛拉著爸爸的手，說自己和小朋友們有什麼衝突，矛盾。或者她很喜歡誰，不喜歡誰。聽著小傢伙神情專注的說著各種事情，尹曉峰在感到強烈的家庭幸福感的同時卻有種虛幻的感覺。
回想著父母教育會課堂上老師所講的內容，尹孝峰突然覺得裡面不少講述父母與孩子之間關係的論述未必沒有道理，“……我們的孩子幾乎是和我們一起接觸到這個全新的中國。更重要的是，我們來自舊時代，我們自小形成的理念中，很大一部分還是舊時代的東西。而這些孩子們從出生開始，所接受到的一切都是新的時代。所以說，他們是伴隨著個新時代一起成長起來的。舊時代對他們的影響要比我們少很多很多。我們不建議我們這些人完全讓孩子按照我們的方法來做事。其實很多時候我們反倒要向這些孩子們去學習……”
尹曉峰從來沒有經歷過校園生活，他正在透過女兒的話去接觸到校園這個陌生的場所。某種意義上，女兒的話正在讓尹孝峰的世界一點點擴充套件開來。
只是這種感覺太不真實了。寬闊的街道兩邊是漂亮的小樹，街邊那些三層四層五