而已。所以此事我們萬萬不要意氣用事。我們貿然插手此事的話，我不說這能不能真正對韋睿有幫助。我只能說這麼做就背離了我們對韋睿的期待。我們期待韋睿是一個優秀的人，對一個優秀的人來講，這點事能算事麼？”
大大的發表了一番教育理念之後，韋睿再次說道：“還有劉軍長看著，我們不用擔心。”
韋昌榮不是太清楚韋澤這麼講到底是為了讓韋昌榮安心，還是讓他自己安心。不過事情既然已經如此，韋昌榮也知道貿然插手已經的確沒有必要，他接著最先的話題說道：“四叔，你前面說的沒錯。北美方面的戰鬥意志被消磨的的確很夠嗆。這個實在是超出想象。可是北美沒有那麼多人力的話，所有開發也只能讓部隊來負責啊。”
“工業國從來都是缺乏勞動力的，這和工業國人口多少並無關係。”韋澤闡述著歷史證明的事實，“所以國家的營運非常重要。我是這麼想的，咱們這裡的工作重點暫時不要放在農村了，人員徵召的重點放在城市。”
“讓這幫城裡人去種田？”韋昌榮被韋澤的想法給駭住了。現在是農村拼命的想往城市來，吃公家飯，當工人，這是多少農民的夢想。
韋澤答道：“不，是讓那些城市裡面的優秀人員和走投無路的傢伙們去發財！”
第54章 茶壺裡的風暴（四）
祁睿上尉覺得自己終於有了充分的時間，他二十多年的人生中大部分時間都是在上學，上學，上學。從小學到高中，再到軍校。剩餘的時間就是帶兵，訓練，打仗。到了北美之後就是測繪，修路，學習汽車的駕駛、使用，還有就是接收新式武器，進行針對性訓練。真正能稱上無事一身輕的日子，是從被免職之後開始的。
自幼，祁睿就不認為自己是個非常聰明的人。那種讀一遍書就幾乎能背誦下來的天才，他真的見識過。比不了就是比不了。所以祁睿從他爹韋澤那裡學到的是另外的方法，那就是先學會書上講述的證明方法，然後把所有書上講述的例題反覆做，直到能夠真正靠自己的記憶來完整做下。考試就是在考這些內容，祁睿上尉的考試成績從來都很好。
此時終於有了時間，除了把報告寫完之外。祁睿上尉主要是去圖書館，儘可能把他進入軍校之後所學的內容再給完整的理一遍。北美軍校圖書館沒啥人，所有軍校教科書在圖書館裡面應有盡有。在空蕩蕩的圖書館裡面，祁睿借了書之後就在閱覽室裡面看書，做筆記。
有了這麼幾年的實戰經驗，祁睿發現自己讀書的時候只能稱為不求甚解，教科書裡面真的是微言大義。看似簡單的話裡面，包含著真正的實踐者才能看懂的那些細節。
對於自己立刻能夠回到一線部隊，祁睿已經不抱什麼期待了。他現在想做的就是他曾經設想過的有關戰役級別的鐵路、公路、火車、汽車的組合運輸。此次的北美大建設中這恰好有了配合的經驗，祁睿上尉就以此為基礎，準備寫他的課題內容。而此時又把最近本的那些教程拿出來一看，祁睿上尉發現這些理論其實在戰爭原理中早就存在，只是基於不同的技術水平，才有不同因地制宜的“模式”。不同的是表象，本質上沒有絲毫不同。
冬天的北美也沒什麼特別的事情，年輕的上尉每天按時起床，按時到圖書館讀書，按時根據圖書館閉館的時間回宿舍。就這麼過了一個多禮拜的時間，祁睿上尉正在讀書做筆記的時候突然感覺到有人站在他背後。
扭頭一看，卻是一位他完全不認識的上校。上校身材健壯，穿著冬裝，一看就給人一種很強的壓迫感。站在祁睿身邊，上校隨手拿起祁睿在旁邊攤開來的筆記本看了一陣，又把筆記本放回桌上。上校評價道：“字寫得不錯。”
字寫得不錯是大家對祁睿一貫的評價，在他父母的督導下，祁睿上尉兩隻手都能寫出很不錯的字來。看上校的架勢，明顯是針對自己的。祁睿站起身對上校經歷，“上校同志，您是專門來找我的麼？”
上校舉手還禮，然後呲牙一樂，“我來了幾次，都見到你在這裡。是在準備去軍校進修考試麼？”
“不，我只是複習一下功課。很久沒看過這些內容，現在抽空再看一遍。”祁睿答道。
上校聽了之後稍微沉默了片刻，然後才開口說道：“我如果沒弄錯的話，你應該叫祁睿吧？”
“是的。”祁睿答道。
“我是軍法處的處長呂定生，我正好有事想找你。你明天上午八點鐘到我辦公室來。”呂定生說出了他的想法。
“是！”祁睿答道。
呂定