什麼部首、音節的他從來都沒有聽說過。
部首？繆祺蘭張張嘴，她還真不知道該怎麼解釋，“部首就是部首啊，你不知道？那你當年是怎麼學中文的？”
“死記硬背，背得多了，字自然也就認識得多了。”戚皓言解釋道。就他所知那些家裡要求必須學母語的，用得都是和他一樣的方法。這也是沒有辦法的辦法。一套完整的語言教學方式並不是那麼容易建立的，需要大量的資訊，再結合前人的經驗，經過大量的實踐才能得出一套針對大多數人來說相對行之有效的教學方式。這絕非是一件容易的事情，更非一兩人，一兩年裡可以弄出來的。就算是聯邦最強大的光腦系統也只能從現有的資訊中分析結合針對性的教學方式，而無法做到完全的無中生有。
不是吧？歷史前進了兩千年，教學方式卻倒退了一千年！這算啥？教學方式的返祖？
看到繆祺蘭驚訝的表情，戚皓言想到了一種可能。繆祺蘭接受傳承的方式與他們不同，也許她的傳承庫裡面有著完整的教學方式。現在所有知情人都自以為是地認定繆祺蘭在古文化方面的造詣完全來自於她在火星上的‘奇遇’，對於這個誤會，繆祺蘭只感到慶幸，一點都沒有要這個誤會的想法。
“你知道的學習方法是怎麼樣的？”戚皓言好奇地問道。
“當然是從A、B、C學起啊。”繆祺蘭回答道。
“A……B……C？這不是古英語字母嗎？”戚皓言疑惑道。
“對，學這個有助於標準發音。”繆祺蘭點頭。
“你要不要開一家教授基礎古漢語的學習班？”戚皓言有些期待地問道。在他想來，繆祺蘭傳承裡的教學方式肯定已經實施了幾百年，經過不斷地改進，是一種很完善的教學方式，至少比他們或圇吞棗的死記硬背要強上許多。
“我又沒有教師證。”對於這件事情，繆祺蘭從來都沒有考慮過。開班授課當老師可是要教師文憑的，這種文憑讀出來可不容易，不單單是某一學科要學，還有什麼少兒心理學等等一大堆雜七雜八的東西，對於當年軍校文科考試破紀錄的繆祺蘭來說，她已經有筆試心理陰影了，讀書啥的，特別是有考試的文科類，還是算了吧。
“不是讓你開正規的虛擬學校。如果只是開一個教學網站，或是直接掛靠在教育部網站下面的培訓班的話，不一定需要教師證，不過所有的教學影片都必須透過稽核。如果教育部稽核透過，並且同意專門設立考場的話，考核的成績和證書整個聯邦都會承認的。”戚皓言解釋道。
“這樣也行？”繆祺蘭有些意外地問道。
“當然。有什麼困難找爺爺，他是校長，跟教育部的事情他可以幫忙。你會開這個班的是吧？” 戚皓言說到這裡，自己都感覺心跳有些加速，有些激動，作為一名體內流著大多數華族血的人，他看到了古漢語復興的希望。突然間，戚皓言發現他能夠體會出一些爺爺和姜上將他們這輩人的感受了。爺爺當年就曾經講過，他小時候也是討厭死記硬背這些完全弄不懂的古中文，可等老來再想要學，已經太遲了，有太多的東西都已經錯失。而現在，毫無疑問的，繆祺蘭的教學會帶動起古漢語熱，更多的歷史疑團會因此而解開，萬年的傳承將會延續下去。如果當初他知道繆祺蘭傳承了完整的古漢語學習系統的話，說不定他就會建議她不要開咖啡店，而是直接改成古漢語學習班了，當然現在也不遲。
看到戚皓言眼中的激動和期盼，繆祺蘭無法理解戚皓言的感受，因為在她看來，她只是單純地複製上輩子自己幼稚園和小學的語文學習，而且在現代高科技的幫助下，她只需要向教程模板輸入內容就可以了。
戚皓言還想說些什麼，病房的提示音響起，通知他該走了，“自己當心，別太累著。想你！”
通訊斷開。餘音繞耳，繆祺蘭瞪著黑了的螢幕半晌，突然感覺屋裡有些冷清，她已經開始想他了
作者有話要說：
☆、論壇騷動
繆祺蘭卻不知道，她的回答帖已經使得整個軍研論壇一片混亂了。因為軍研論壇的特殊背景，基本上不會出現刷帖這種情況，如果只是單純支援樓主的觀點，按一下帖子右下角的支援鈕就好，除非能拿出新的證據來支援或是反駁，否則一般都不會回帖。可現在突然出現了一個與論壇齊歲，卻從未發過一帖的超級幽靈會員，這還不是主要的，主要的是這位幽靈會員莫名其妙地大爆發，一夜之間回覆了兩頁多的帖子。大家第一個反應就是聯絡論壇版主，有駭客入侵！他們同時也在讚歎這名駭客的膽子大啊