哥叫個不停。長輩們看了這孩子長得甜面孔嘴巴真乖巧極喜愛，那些弟兄姐妹們看了她的親熱勁兒。也喜歡。她提出開小灶吃精食另外付費的要求自然水到渠成。好在學校食堂實行靈活的點餐制，成就了食育法，使得王暢趙枚一直堅持了十幾年的食育得以順利貫徹，放下心來。
阿輝幫廚偶然發現於師傅天天給阿枚做精食，便好奇地接近於師傅。觀看精食都是些什麼構成，如何精工細作。於師傅是一位五十多歲的中年婦女，省一級廚師，原來在一家大飯店掌廚嫌累，校長總去那家飯店，知道了於師傅的心思，便請她來校掌廚。讓她只動口少動手帶隊伍，高薪養她，只有來了重要客人才讓她親自掌勺，於師傅就這樣來到了實驗中學。於師傅雖然是女性，卻喜歡喝點，阿輝便勒緊褲腰帶。節衣縮食，口嘞肚攢，擠出錢來給師傅買酒，哄師傅高興。幾個來往下來與於師傅混的很熟，師傅發話道。今後阿輝專做我的幫手，言外之意別人無權指使他。於師傅廚藝高人品也高，她常說做菜如做人，菜品就是人品。經她一打理，食堂的隊伍果然有了起色，學校上下都很尊敬她，連食堂主任都是他的徒弟，後來還成了她的女婿，來的重要客人都特喜歡她做的飯菜，上面來檢查工作的領導也誇她的廚藝，比那些大飯店名牌大廚做的都講究，有時來校不看望老師卻買上禮品去探望於師傅。
於師傅看出阿輝一心想學廚藝的勁頭，不然他幹嗎對自己一個廚師發生這麼大興趣，便道，小夥子，想學點什麼？
阿輝不假思索地道，我就想學精食的做法。
於師傅笑道，這太容易了，又不是山珍海味滿漢全席大餐，只是學生餐稍加細心即可。
阿輝為阿枚製作精食投入了愛，比編織愛的信物更加傾心，更加專注，經過上網查詢，在師傅指點的基礎上，又加進了更多的科學成分。考慮現在的蔬菜，附著的化肥農藥太多，直接把摘淨的蔬菜放在水裡泡，會使化肥農藥溶解到水裡，等於用化肥農藥水泡菜，毒性會更大，要先把菜放到水龍頭下放水沖洗然後再放到水裡浸泡。魚和肉的新增劑含量大沒有什麼好辦法，但要放在開水裡焯一下，去掉表面汙濁物。於師傅看了阿輝的做法，說這孩子做事真細心，可那麼多菜都這麼去做，會把人累壞的。
阿枚逐漸感覺這精食怎麼越看越精緻越吃越可口，還有些納悶，回到家裡，對爸媽還說，食堂做的精食比家裡的還好，兩人笑道，人家是專業啊，也就更加放心了。
王暢對阿枚高興道，難得人家這麼費心，師傅都喜歡喝點，你把家裡的茅臺拿兩瓶送給師傅。於師傅雖然也是見過大場面的人，但學生家長竟然給自己拿茅臺，太意外了，大受感動道，家長怎麼看重咱，咱們更不能虧待了這姑娘，往後就更捨得為阿枚投放精料，有時還特意關照採購，指點阿輝也更細心了，精食花樣疊出、精彩紛呈。阿輝卻告訴於師傅，自己做精食的事情不要讓阿枚知道，她要知道了就不吃了，經驗豐富的於師傅聽了這話心裡犯疑，莫非這小子相中了阿枚，難怪他做菜那麼精心，感覺這兩個孩子都很好，又想到學生畢竟太年輕，自己也不好說什麼，暫時只好順其自然。好在只有阿枚一人吃精食，每餐也不過兩菜，雖然做了這頓謀劃下頓惦記著再下頓，畢竟事情太少，雖然於師傅發話了，阿輝卻很自覺，做完了精食又忙著其他雜務。這邊擱下不表。
第二三八章 愛的糾結
發生在阿輝與阿枚兩人之間的織物情結，至今依然糾結著，誰也不可能當眾一訴去謀求拆解，再說了，這樣的問題屬於絕對的**，有時心裡藏些秘密未必不是好事。
此刻的阿枚和阿輝，在各自進行著紓解糾結的努力。愛情一旦發生，紓解糾結的努力，常常會深刻地影響到人生的走向。以阿枚和阿輝的人格資質稟賦，面對著愛的糾結，在各自的內心世界中將會如何去紓解。
阿枚想的是，愛本來是無罪的，愛別人和被人愛，都應該是令人感到幸福的，但是這樣的感情處理得不妥當也會傷害人或者被人所傷。她一直沒有對阿輝明確表態，是因為她對兩人之間發生的情事，在自己對阿輝愛與不愛之間還把握不定難以明確表態。她想，如何對待男女情事是他們這一代人面對的一大考驗，像她這樣各方面都如此超群的女子，似乎應該更有能力和條件去充分享受愛情的美好，更有理由去從容地作出自己的選擇。她象對待其他問題那樣，在對待自己的愛情問題上，也擁有著足夠的自信，具有與生俱來的強烈優越感。
阿輝則在用修持的態度來應對他對阿枚的愛，他要修持出對愛的純度，