考的，只不過對於本校的學生英才會把分數線降低五分錄取，就算是這樣還沒考上，交贊助費的時候還可以打打折。”溫麗麗環視了一下教室，“從初中部升上來的每個班不會超過十個人。現在來的同學大部分都是初中升上來的，不過不同班，我和她正好初中也是一個班的。”
原來如此。
有了沈悅和溫麗麗這兩個原住民，我對英才的瞭解又上了一個層次。
沈悅比較沉穩，溫麗麗就比較跳脫，三個女人一臺戲，我更是受益匪淺，聽到了不少內幕八卦。
比如英才中學十年以前只不過是一所籍籍無名的普通高中，勝在建校早，解放以前就已經建校了，學校拼什麼，不就拼個年頭和文化底蘊嗎？於是小小高中被人相中了。
那時還不叫英才，具體叫什麼沈悅和溫麗麗記也不知道。
想要霸佔，呃，不是，買下來，據說買下來這筆錢是某個高官貪汙受賄得來的，買下學校是為了洗黑錢。
我瞪大眼睛，顯然溫麗麗很滿意我的反映。
從此以後，英才誕生了！不久高官就因為貪汙受賄被抓了，可是英才怎麼辦？裡面還有上千名學生呢，無奈政府將之掛牌出售，當然此種行為是暗地進行的。英才被一神秘集團公司買下。
說是神秘，我估計是她倆記不住名了。
該集團公司將英才買下之後，將商場上的手段發揮到了極致，從C市周邊的二級市或是鄉鎮的學校裡挖一些特級，一級，優秀的教學人員。老師也是人啊，英才給出高薪，分配住房，比那些鄉下學校的條件好太多了，以此獲得了不少人才。吃虧的學校是敢怒不敢言，誰讓現在崇尚自由擇業呢。英才還將此傳統保持了下來，每年都會挖些新老師進來，當然要求也是越來越高。
“喏。”溫麗麗衝講臺上努努嘴，“那位就是今年新進員工。聽說是從L市的一所重點中學挖過來的。”
這都知道，不愧在英才混了三年多了，我對她真是五體投地。
“喂，喂，快看，帥