觸，她在國企裡混了我年，姐姐，姐夫都是政府裡，他們共同的就是看法就是這點，事不難，難地是與人相處。來了清朝十多年，把內院一看，真是有過之而無及。
“朕聽說你讓你府裡的奴才都在唸書，而且還要考試，考得好的還給加工錢？”
“是啊，奴婢就是個窮命，各位嫂子弟妹們怕奴婢沒人用，都給奴婢送人過來，退回去也不好，可是人又實在太多，於是連著家裡奴才地孩子們一起辦個小學堂，讓他們沒活幹時，就去唸點書。又怕他們敷衍奴婢，於是跟平時工作合在一起，事要做得好，還得讀書的，奴婢訂了細細地章程，平日就給他們打分，一月就評比一次，給他們特別的獎金，而且將來奴婢還給他們機會出去當管事。反正才實行十多天，看上去，熱情還不錯。”蘇荔不禁沾沾自喜起來，才十多天，前院地那些人都沒空再鬼頭鬼腦的人盯人了，都沒事拿個樹枝在地上寫寫劃劃，口中還唸唸有詞地。連請來的先生都感動到不行，說沒見過這麼些好學不倦的學生。順心回來講給蘇荔聽蘇荔感嘆，果然重賞之下必有勇夫啊。
“就這麼喜歡辦學堂？”
“才不，不是怕他們閒嗎？讀書多累人啊！奴婢不過是用讀書把他們捆著罷了。”蘇荔不以為然，說完愣了一下，想想，剛剛好像不是說這個啊，怎麼把題走到這兒了？想想愣愣的看著康熙老狐狸一樣的臉。
康熙大笑起來，他開始聽說蘇荔讓家裡的奴才去上學就覺得很怪，讓人把蘇荔的章程抄了一份回來，細看之後，竟然覺得蘇荔似乎把這個看得比他們幹活還重，還在想她在想什麼。於是讓人天天來報一下，沒兩天，他便已經明白了蘇荔的用意。各府的人都有，蘇荔只有用這個辦法來捆綁他們，時間一久，他們便會被蘇荔所同化，原家主的影響力就會變得越來越小。其實那時他就想著，要不要用這個辦法來管束旗人，可是他還是想再問清楚一些，這可跟蘇荔府裡那些丫頭小子們難管多了。現在看蘇荔側目而視自己，便知道聰明的她已經想到了，對她說道，“怎麼樣，也辦幾個學校來把旗人收進去？先捆起來再。”
“還是得先查出到底有多少人，什麼年齡階段，然後才能有針對的制定計劃。”蘇荔苦著臉，拿白紙邊說邊寫。康熙和胤對視一眼，一齊笑著搖搖頭。這一看就是書呆子的作法，什麼事都先做計劃，似乎不做計劃，她就不會走路吃飯一樣。
“奴婢府上就那麼幾個人，怎麼著都好辦，可是這是萬歲爺的大事兒，荔兒可不敢保證一定有成效，只能說暫時把他們關一下，至於說能關多久，奴婢可保證不了。”蘇荔醜話先說在前頭。看康熙點了頭，想想，“如是要辦學校的話，奴婢覺得不是不先按年齡分類。奴婢也不知道現在滿人家裡有沒有族學，聽說也不是每個人都能進去讀。所以萬歲爺是不是先把這些族學收起來。這些都有現成的教室和先生，先把五到八歲的孩子集中在一起，分成不同的班級。不論窮的富的，都必須在您指定的學校讀書，不過透過考試的，不許出來，學得好的可以給獎勵，您撿那不值錢的糊弄一下就成了。將來這些人裡有一兩個狀元也不錯，只怕都要感念您的恩德。這個是最重要的，這個是保證十多年之後不能再出紈絝子弟的根本**。要嚴格控制和執行，只要是旗人，就必須上學。”
“十五到二十的男孩子們也圈在一起，這些孩子分兩種。一些好勇鬥狠的，性子都已經差不多成型了，所以也是屬於最不好管的一堆，基本上這些人中窮人比富人好管，平民比官家子弟好管。在這兒的，就得派個皇子去，狠下心腸來，先滅幾個人的威風，後頭的事就好辦一些。總的原則是好勇鬥狠的為一營，早上一起來先出去跑個五里地再回來，看你們還有沒力氣再鬧，還有力氣的，給他們再派武術師傅，兵法師傅，挑出成績最好的您別管出身，直接給官職，直接派到營裡去做軍官。榜樣的力量是無窮的，讓這些孩子窩裡爭去。”蘇荔喝了一口茶，在下面劃上一條橫線，繼續說道。
“第二撥就是身體弱的，愛學文的，當然也有文不成武不就的，這看著好管，可是說實話，這一撥卻比那些孩子難教。只怕都是蔫壞的小子們，所以這些孩子就得比上面的孩子還要管得更緊一些。而且這些孩子能讀書當然好，就怕那明明不是那塊料的，偏要死讀就麻煩了。所以要宣傳，不是萬般皆下品，唯有讀書高。只要在某一方面做到最好，哪怕是泥巴人捏得比人家的好，您都賞，讓他們開發自己的潛質，成有用的人就成。”
“第三，這些學校全部要有武術教官，軍事化管理，讓他們從小就有條理的過集體生