一下的其中一名修道騎士。雖然想作介紹，但說到名字就卡住了。
而艾爾則是接著他卡住的空閒時間，接下道：“我叫艾爾。”
“沒錯，他叫艾爾，給位元硬拉進來訓練。”修道騎士頷首道。
“那是他老毛病……你叫艾爾是吧，既然來到這裡，要不要聽一下課，現在神殿沒地方好參觀，聽一下課可以消磨時間。如果你不怕魔法課沉悶的話。”
“我……沒所謂。”
“那就開始，現在不用你們又跳又跑，不過腦袋可要轉快一點。”
加貝倒是沒有多贅言，一個點頭便是開始了他的課程，他的時間其實有大半毀在位元的瘋狂教育手上，不節省時間不行。
“魔法上。水和光兩系的基礎其實已說得差不多。不過有誰還不知道光水效應？”
課一開始，加貝就是複習起昨天的題目。
“我！”
加貝一面問著。一面坐到了草地上，跟修道騎士一般，而差不多問話完畢，所有人都一致舉手，對於昨天教地，他們都是不太懂。
“你們還真是沒聽課……啊，原來有人沒舉手，那個知道的代我解釋一下吧！”
看著一片“手海”，獨有一處沒有手存在，只是匆匆一瞥，加貝即點出了那位沒舉手的空格，只是當眾手下放後，他是感到不好意思，原因是那個人正是艾爾。“要我解釋？”艾爾用食指指著自己，略微意外的問著。
“不、不用，我弄錯……”
本來加貝是想說他不用解釋，但是艾爾搔了一下臉頰，道：“也沒什麼，光水效應是指一個空間下，只要光元素和水元素的比例是到達了七比一，而其它元素則是少於假定的這一數值，那元素結合得出的力量，將會以光為屬性，效力則是加乘三倍。”
“你……懂魔法！”
看艾爾那劍士戰士的打扮，修道騎士和加貝一看都是認定他不會魔法，但是當他一臉平和地解述出光水效應後，眾人都是愕然起來。
魔法是一門很高深的學問，一般人都是不可能會學到，因為其異常繁雜關係，沒經過專門訓練是很危險，輕則累及自己受傷，重則會影響他人。
在過往也有不少平民，好奇貪玩，從懂魔法地人處，套得一些魔法知識，更在基礎不足時自行摸索，最終引致大麻煩。
例如曾有一人在自行摸索下，想施出基本的火球術，最後因為魔法本身的失控，吞噬了施法者的生命，轉成威力巨大的大火球魔法，把一戶人家硬生生的炸掉。
正是上述這類層出不窮的原因，魔法的傳授是管制得相當嚴格，不過這也是近這二、三十年間才有的政策，人們總算從歷史學到丁點教訓，想用魔法就正正經經地學。少了很多一知半解又想用魔法地麻煩人。
是以，艾爾這位應不懂魔法的劍士，竟能解釋出光水效應，而且條理尚算分明，字詞有些更是標準答法。這樣……要不令加貝等人愕然是挺困難。
艾爾看著眾人的驚愕樣子，略微遲疑，便是點頭道：“……嗯……是的，我學過一些。基本的魔法知識還是有。”
“啊，那你還真厲害。”加貝說這話倒是認真，一個劍士要是懂得基本地魔法知識，可不是容易地事。
然而他的見識也說不上少，定睛打量了艾爾半晌，頷首道：“剛才艾爾說得很正確，基本上也沒錯，不過也需要補充一下，光水效應是我們阿露緹娜神教騎士地必備知識，有沒有人知道為什麼？”
加貝一回復過來。說話即把學生地目光拉回自己身上。
而聽及他的問題，之前一直倒臥跟艾爾說話的修道騎士，是舉手道：“我知，因為我們阿露緹娜教是專精於光和水兩系的魔法！”
加貝食指一伸，直指向發回答人，道：“沒錯，就是這樣，不過也順便提一下，雖然我教是專精光水兩系。但作為騎士，最好是學一種，我們不像聖職者他們，專修於魔法一途，所以與其分心，我是建議你們主修一系就好了。”
“加貝騎士，那我們真的不能同修兩系嗎？”
“不是不能，而是最好不要，因為單是戰技和神學。你們要學的東西可多著，魔法這門高深知識，你們並沒足夠時間多學。”加貝修正了問題。
問話的氣氛正濃，又有修道騎士跳出來問道：“這麼……我們應該修光還是水好一些？”
這個問題倒是挺適合在座各修道騎士的心思，要學的話，自然是學最強的那類。只是加貝卻搖頭道：“我也不能清楚地