“好了今天天氣這麼好不出來上課倒是浪費了修女們。開啟書本。”擔起教官一職的女神官看著眾修女坐下。便是如此的笑說。
其它方面不說艾爾看到這些修女不過十三、三歲。已經想到她們的程度能到哪裡。
據伊莉雅所述一個修道者要學魔法先要上很多的魔法基礎課以她這位天賦和努力的優異生為例五歲開始學習也要到十歲才把大量“基礎”的魔法知識、定理、公式等等牢記於腦海而再透過牧師的考驗才能正式學習和施展魔法。
雖說因為出自她這位學習認真地人口中難免會跟實情有點出入她所謂“才能正式學習”的指標肯定是比尋常修者來得高很多不過參考價值還是很大最低限度修女通常在十歲後才開始學習魔法這點是客觀。
說回現在修女們對教官的態度比起剛才那些修道騎士態度要好得多聽見女神官的話均是乖巧地應聲坐下同時開啟那本讓艾爾皺眉的厚重書藉。
“卡兒神官我們今天要學什麼？”其中一個修女問道。
而就這一問艾爾更是肯定她們的態度跟修道騎士那邊真的是天淵之別。
“我早就準備今天是教……咦？”喚作卡兒的神官在輕笑的說著時忽然似看到什麼是出一聲疑惑地聲音眼光直望去艾爾“躲藏”的大樹剛才她就是看到了艾爾這張陌生臉孔而出疑惑音節。
“他是冒險者？”
“我見過他他是昨天跟兩名牧師住進來……”
“我也知道他們三人好像認識加莉神官。”
卡兒現到他那些修女亦沿著她的視線望後看見了沒有閃避目光的艾爾。
他被現後是呆了一下再聽著修女們或細語或高聲的討論頭顱輕點的道：“們好。”
“他在說話……”
“我也聽到！”
艾爾地回話倒是引起了另一場詭異地細語場面尚幸卡兒沒有下場看著底下的修女們失態她搖頭道：“們不要笑話人將來們是要上講臺不可這樣子就亂會給人笑地。”
一番話完畢場面倒是靜下來而艾爾雖然有種解脫的感覺。但他其實想說明自己沒取笑她們地意思當然只是想罷了。
“那個……”
“是了劍士先生你可以繼續坐著我們儘可能不會礙著你。而且有你在的話也可以訓練一下她們的膽量。”
“呃！”
本來艾爾是想跟她們說自己會先離開但是給女神官搶先的一說。他倒是不好意思說出來把話吞回肚中斷續的道：“這……原來這樣那我也……也不打擾們。”
語畢連忙把身子藏回大樹後他並不是一個熱情地人也不太懂怎樣和別人相處免得多說話激怒人他是主動藏著身子而修女們看見他藏回大樹另一邊。也真是安靜下來。
至於這個小風波甫過卡兒倒是開始教課。
“今天的課一開始倒是不用記太多但是作為懂得魔法的人來說今次要教的是很重要地東西有誰知道魔法大體可分成多少型別？”
“啊原來是教這種分四型別。”
艾爾聽見女神官的問話。倒是實時想道所幸沒脫口而出否則又會引起一場讓他尷尬的小風波。
“卡兒神官我知道是分土、水、火、風、光和暗！”其中一個修女率先的說著但是她的自信表情卻很快被打破。
卡兒搖頭道：“不是說的只是元素系分類不是魔法型別。”
“不是嗎？”
“元素系分類？”
“卡兒神官那魔法型別分成多少？”
“嗯。我這就說魔法大體是分四類元素、法陣、儀式和言靈。”卡兒點頭一笑看看底下的修女們開始作著筆記頓了頓又續道：“所謂的元素。就是我們一向教授。基本上是所有魔法的基礎直說的話。就是運用元素產生出魔法效果。”
“啊……那法陣魔法？”一個修女問了起來。
“法陣魔法不是們和牧師學習地範圍但也跟們說一下所謂法陣魔法就是指用特定的魔法陣或圖案以求直接使用出魔法但正因為如此威力越大圖案和法陣就要求得越繁瑣而最重要是刻劃法陣的線是源於自身的魔力是以越遲完成法陣自己所消耗的就越大……”
卡兒又停了一下頃刻才續道：“而法陣魔法的構式是表現得實在較於元素魔法在腦海中不斷作著公式定理求出魔法結果法陣的線會在陣上劃上文字當這些字加在一起會構成特別公式和定理引匯出魔法效應……”
再度停下看著下面的修女勉強還記得下她思忖一下還是決定續道：