難。
劉軒原本想將修煉法訣在最短的時間裡推行到所有軍隊中的計劃就因為士兵的基礎知識不過關舉步維艱。
“看來………………這學校的問題也得提上日程了！”
就他來看，手中的這些大臣即便以後沒有事情做了，也可以去當老師教導學生，劉軒不會十分前衛的搞什麼‘現代化課程，，他們教的依舊是符合這個時代的東西。
但是劉軒不希望那些知識在傳承的時候受到限制，而是要對所有的大漢子民傳授。
至於那些修煉知識，想要學的話起碼先將那些知識學會個基礎再說。
等到這些知識在整個漢朝普及開來之後，劉軒就可以正式普及修真知識了，那個時候也會有不少東西開始轉為民用，百姓們對於這些‘常識，類的東西接受起來也會更容易。
然後一部分有天賦的就會進入‘專業，的學堂系統的學習相關知識，這就是劉軒制訂的教育框架。
但要完成這一點，需要的還是人！
踏上回程的道路後，劉軒一路上思索的都是誰適合負責教育普及這件事，結果荀攸一句：“如今大部分百姓還在為吃飽穿暖而奔
o操勞，陛下就開始尋思這教學的事情，會不會太過急躁了？”
荀攸能夠察覺出這是一項善政，但是他不認為這個政令能夠順利施行的出—尤其是在當前的情況下，知識都被掌握在豪門大族手中，這些人會願意去教導人數遠多於豪門大族的貧民子弟？然後眼睜睜的看著豪門家族的一大優勢從自己手中喪失掉？
也許劉軒可以用強硬的手段將政令頒佈，但是下面的人肯定不會盡心盡力的去做，陽奉yin違罷了，當官的哪個不會這一招？
而且………………衣食住這三個問題沒有徹底解決之前，普通的百姓也沒心思去考慮旁的，劉軒就算真的將這政令推行下去了，百姓們又有多少會響應呢？
荀攸覺得：“此政令要施行，首先要有幾個條件！其一：朝堂間除了陛下外，不會有第二個聲音，朝中文武都是對陛下忠心耿耿之輩！”
“其二，百姓不用為吃穿住宿的問題而感到煩心！”
“這兩點想要達到，起碼還需要數年的時間才行。不過陛下今年才不過二十出頭，大可不必急於一時。”！。
第41章刺激
時間，總是時間。
劉軒尷尬的發現自己最不缺的就是時間，但是目前最需要的也是時間。
有時間，就有了修為，有了軍隊有了基礎穩定的領地。
偏偏時間不會以某人的意志而改變自己流動的速度，哪怕劉軒再不爽，他也只能靜靜的等待，按部就班的做下去，然後等待時機成熟的那一刻。
踏上回程的道路之後，速度就要比來的時候快了許多，雖然他們回程走的路依舊是從隴西進廣魏，然後過安定最後回到天水郡，再經扶風回到京兆。
但是劉軒除了必要的面見廣魏以及安定郡守之外，並沒有多加耽誤——西北的風光已經看的差不多了，這一片地區的風景都差不多，沒有必要挨個都瞧的那麼仔細。
至於安定更北面的廣闊草原，他覺得自己也不用急於一時，以後有的是機會統帥千軍萬馬北上，將那sāo擾了漢王朝不知道多久的匈奴連根拔除。
只是想要做到這一點……
“還是時間！”
看著劉軒那一臉煩悶的樣子，蔡琰也覺得有趣，靜靜的坐在一旁不發一語，只是笑眯眯的看著劉軒。
她突然覺得這個樣子的劉軒很有趣，很親切，而且也沒有了平時那種高高在上的帝王威嚴，只有這個時候她ォ能想起，劉軒的年齡不比她大多少，如今也不過是二十出頭的年輕人，放在這個時代也只是剛剛成年罷了。
回程的時候，劉軒大多的時間都是坐在車裡，主要是為了與蔡琰以及貂蟬多親近親近，尤其是在已經打定主意。回到長安就把貂蟬給吃掉這個前提下。
蔡琰已經知道劉軒回去後就要封貂蟬為貴人，她對此自然沒有什麼反對的意見。甚至成親了這麼久，劉軒身為帝皇也ォ只有自己一個皇后已經讓她很是開心了。
如今封貂蟬為貴人，也是理所應當的事情，若不然宮外也會有些閒言碎語——那些人不敢當面和皇帝說什麼，但sī下里可是什麼話都說。
比如當今皇帝始終不納妃子，就有人說是因當今皇后蔡琰乃是天字第一號的妒fù，不準天子再納妃，因此天子登基也有數年了，內宮中居然只有一