里爾和貝葉兩人正抱著丹虎和丹豹，教兄弟倆下棋玩。
丹虎和丹豹雖然對兩位老師教他們讀書寫字沒有什麼興趣，可玩起棋子來卻似乎是天生的好手。
酒鬼軍師和尖嘴猴兩位不合格的帝師，當日因為對於教育兩個頑劣之徒失去了耐性，乾脆把他倆扔到床上，自己擺開棋盤取樂。
本以為在床上的兄弟倆，會如往常般胡天胡帝地大鬧一場，誰知道下了一會棋後，兩人發現不對，氣氛靜得有些異常。
回頭一看，兄弟倆不哭不鬧，睜大眼睛坐在床沿，靜靜地看著老師們下棋。
安多里爾和貝葉大為驚訝，高興之餘開始教兩個小活寶下棋。形象化的教育確實遠比填鴨式灌輸抽象概念要有效得多。
撫摸著雕成各種有趣圖案的棋子、望著縱橫交錯的棋盤，丹虎、丹豹興趣盎然。
被安多里爾斥為“愚駑”、被貝葉罵做“豬腦子”的兄弟倆，理解奇快，一番講解就掌握了遊戲規則。半個小時之後，兄弟倆就能像模像樣地擺譜廝殺了。
兄弟倆沉迷紋秤、醉心棋道，每次上課伊始就嚷嚷著要下棋玩。
不過，這倒是給了酒鬼軍師和尖嘴猴兩位無限上綱，沒有教育經驗的帝師以討價還價的砝碼，可以明確規定——認識多少個字、背誦幾篇文章，允許下棋一盤。
安多里爾和貝葉以為手裡掌握了激發哥倆學習興趣的王牌，但令他們沮喪的是，丹虎、丹豹兩人顯然遺傳了丹西身上做買賣的精明潛質，算計得很精，總想以讀最少的書玩最多盤數的棋，以最小的勞動換取最多的樂趣。
於是乎，嚴肅的課堂上形成了這麼一道可笑的例行流程。
每天首先由師生花將近半個小時的時間侃價還價，約定當日認字數與下棋盤數的交換比率。
安多里爾和貝葉擺事實、講道理，循循善誘，力圖激起哥倆的遠大志向和抱負。丹虎、丹豹則以肚子痛、眼睛疼、耗子亂叫吵得晚上沒有睡好覺、昨日的超額勞動沒有得到相應的報酬等各種理由與老師們的大道理相抗衡。
唇槍舌劍，你來我往，課堂上好不熱鬧，以至貝葉曾多次苦笑著調侃——丹虎、丹豹是他這輩子見過的年紀最小、下手最狠的“奸商”。
不過有一點，兩位經常氣得肚子鼓鼓的老師也不得不承認，比起真正的奸商，小哥倆的誠信要好得多。一旦達成交易，答應完成的學習任務，基本上都能按時完成，絕沒有欺詐和耍賴。
今天，完成任務的小哥倆，正在兩位老師的指點下對壘廝殺，享受遊戲的快樂。
“將！”丹豹得意地將王后斜移幾步：“哈哈，你死了！”
“不，你賴皮。”丹虎怒衝衝地把自己的王握在手裡，不讓丹豹吃掉：“這一招是貝葉老師教你的，按規定不許你這麼走！”
“胡說，貝葉老師根本沒告訴我這一招。”
“你才胡說，我明明看到他在你耳邊嘀咕，然後你才下了這步棋。”
“你賴皮！”
“你才賴皮！”
……
當由謝夫被押進大帳時，正趕上小哥倆為了一步棋互相爭吵的好戲。而安多里爾和貝葉則一人摟住一個，不讓兩人從動嘴發展到動手。
不過，他們的臉上卻笑呵呵，好像在說——哼，兩個狡猾的臭小子，知道厲害了吧？為了多下一盤棋，早上害得我絞盡腦汁、磨破嘴皮跟你侃價，現在知道下棋的樂趣了吧？
在丹虎、丹豹面前，一般人很少汙言穢語，加上那句使用率頻繁的“你媽的”又不能使用，否則等於罵自己的父母，因而小哥倆的罵人詞彙非常貧乏，遠遜於他們的老子丹西。
鬥了兩句嘴後，雖然理不屈，但兩人都詞窮了。
“哼，不跟你玩了。”丹虎把頭一撇，嘟著嘴道。
“哼，我也不理你！”丹豹也偏過頭去，恰看到被反手綁縛，在一旁靜候的由謝夫等人：“咦，由謝夫叔叔？”
“由謝夫叔叔？”丹虎也把歪過去的頭扭過來。
“虎子、豹子，呃……”由謝夫一臉尷尬。
除了霍夫曼外，整個破蠻岡軍營裡，就屬由謝夫跟。aikanxs。 會員登入後無彈窗廣告們最親近了，是丹虎、丹豹最喜歡的玩伴。
當然，兩歲的。aikanxs。 會員登入後無彈窗廣告並不知道被綁縛是什麼含義，更不明白成人世界裡的鬥爭是多麼殘酷無情，凱魯、威達、由謝夫等人都是自己經常見到的人，他們在一起，沒準在玩什