“好好好，良材難得，絕藝尚傳。我這曲《琵琶行》，今夜算是貨賣識家，老弟仔細潛心，包管你一生受用不盡。”
但天下事機緣未至，往往無法強求，淳于俊這等聰明，居然不曾參透何以學會一曲琵琶，便終身受用不盡之理，正在詫然忖思，白二先生又復微笑說道：
“濁世堆愁難得開，能歌能舞是多才！老弟試彈《琵琶行》，我則試作《琵琶舞》！”
淳于俊心頭忽然一動，暗想莫非白二先生在舞中有甚傳授？述依照適才記憶，手中緩撥琵琶，但同時聚精會神，細看白二先生起舞身法。
琵琶一響，白二先生便即隨聲起舞，淳于俊因禍至心靈，凝神注視以下，看出白二先生長袖飄飄，迴旋進退之間，果然竟是一種從未罕見，神妙極高的武學身法。
如此一來，淳于俊不禁大喜欲狂，悉心記憶，忘顧其他，手中琵琶，也彈到極端美妙之處，發出一聲奇異音節。
這聲異音一發，正在翩翩作舞的白二先生，忽然被外物所擾，足下微一踉蹌，大袖先行往左力擺，然後迅即回翻，虛空一拂，才又恢復了美妙身法，繼續起舞。
淳于俊只看出白二先生身法步法，蘊含奇奧，強記在心，對此卻未加理會，剎時間奇響三作，白二先生在每一聲奇響之後，均有一種極其奇異的手式與之配合。
直到第五聲奇響過後，淳于俊才恍然頓悟，暗罵自己笨拙該死！原來他徹底悟出白二先生那種美妙無倫的迴轉身法，只是一種高明至極的守勢武學，而那每一聲奇異音節以後的奇異手式，才是奇豔奧絕，妙到毫崩的克敵制勝之道。
那種奇異音節，共只八聲，等淳于俊參透奧妙，獲得驪珠，惜已時機不再，僅僅記在最後三式。
琵琶一停，白二先生收式含笑卓式，淳于俊卻懊悔不堪，滿面悵然若失的痛惜之色。
白二先生見狀，詫然問道：
“淳于老弟，我連番試你悟性資質，實是上乘之選，才以我近年所創的這套《琵琶行》相傳，你怎的這副神情？難道還有什麼參詳不透之處？”
淳于俊雙頰微紅，苦笑答道：
“淳于俊承二先生錯愛，傳授琵琶行絕學，關於身法步法，均已勉強記下，但其中那八手奇絕招數，卻因愚昧弩鈍，錯過了起先五式。”
白二先生聞言大笑道：
“淳于老弟，不要貪心，你既記熟這套《琵琶行》的身法步法，以及其中暗藏鈞天八式的最後三招，縱目當世武林，除了神州四異因火候功力相差，尚難與抗衡以外，其他人物，大半均無足懼。今日因緣止此，十年以後，終南山玉柱峰頭，我再傳你鈞天五式。”
說完，方一轉身，忽又止笑道：
“這面琵琶，不是凡物，也舉以相贈老弟！可制一絲綬，掛在頸間，以便邊彈邊行。倘若僅採守勢，任何人物，均在百招之內，難得勝你。”
淳于俊見這位白二先生，既傳授了自己一套中藏“鈞天八式”的奇絕武學《琵琶行》，又復將這面絲絃玉軫的極好琵琶舉以相贈，不禁感激得迷惘失神，痴痴佇立。
等他被一陣風搖翠竹的切玉之聲，猛然驚醒，面前哪裡還有自稱白江州白二先生的蹤跡？只是明月流天，清影在地，加上冬臘嚴寒，夜涼侵骨而已。
白二先生既走，這等宛如天際神龍的絕世奇人，自然無跡可尋。
淳于俊在驚喜而兼惆悵的情懷之中，解下自己的束腰絲綬，暫系琵琶，懸在頸間，遵照白二先生所說，邊彈邊和地，練習新學會的指法步法，以及那疏略大部，僅獲得一鱗半爪的“鈞天三式”。
自月光流水，一直練到曙色微明，淳于俊總算把一曲《琵琶行》舞，練得指法純熟，並能與身法步法，互相配合。
但越是練得純熟，便越是發現那“鈞天三式”，神奇無比，妙用無方，也便越發懊悔竟把先前五式，輕輕放過。
雖然白二先生曾說過十年後終南山玉柱峰頭，仍將補授這“鈞天五式”，但一個愛武成癖之人，已窺一斑，未見全豹一心情，幾乎比毫無所得，更覺難忍煎熬，懊喪難過。
這時已是臘月十八清晨，淳于俊緩步走出竹林，恰好一輪紅日，自海拔東昇，極目之處，明霞散綺，晴彩浮空，萬里雲開，乾坤一朗，麗景無邊，委實壯人襟抱，連自己的滿腹懊喪情懷，也彷彿為之消融不少。
驀然身後一聲朗笑，淳于俊左手抱定琵琶，右手凝足功力，立掌護胸，回頭看時，只見十來丈外的山道以上，站著兩人，正是虯髯盈腮