片刻之後，清風止歇，那朵蒲公英卻忽然緩緩飄轉起來。就像一個小小的精靈，繞著霍宗棠的身子打轉，一時快，一時慢，漸漸遠離了霍宗棠。然而到了某個半徑的邊緣，一股無形的吸力傳來，如風箏收線般，傘兵般的蒲公英又向霍宗棠飛回來。
然後，又放出去。在感知到靈魂力難以為繼時，又努力將它收回來。如此反覆，不斷延伸著靈魂力覆蓋範圍的極限。
最後，似乎有些玩厭了的霍宗棠將蒲公英收回，讓它靜靜懸在了掌心。
他的雙目發出一股有些凌厲的光。那朵蒲公英，便在他的注視中緩緩收攏，縮小。絨絨而鬆散的身體內，忽然像出現了一個重力極強的點，雪白的冠毛，蓬鬆的絨絲，微小的種子，以及那細小的根莖，全都像受到了無形巨力的擠壓，飛快地向那個點凝縮排去。
不過轉眼間的功夫，一個圓形的絨球，便凝縮成為了米粒大小。
霍宗棠眉頭微蹙，額上的汗更多了，神情似乎有些痛苦。然後那米粒大小的絨球，便更加艱難而痛苦地收縮起來。
直到它在霍宗棠的掌心，壓縮成為了一粒沙子。
得益於感悟《故事新編》後凝出的靈魂粒子，霍宗棠在晚上一口氣完成了魂力強度、活性及密度等幾個訓練。由於靈魂力的基數值比昨日大得多，他覺得訓練輕鬆了不少，整個修煉過程也更加流暢、自如。
雖然靈魂超能對於重生的他而言是門全新的學科，雖然靈魂修煉的基礎極為薄弱，但可喜的是，他的修煉正呈現出一種肉眼可見的飛速進步。
霍宗棠就像個貪玩的孩子，蹲坐在了紅色磚牆的下方。
他利用靈魂力去撩撥含羞草，看含羞草在魂力超能那雙無形的“手”的觸碰下，羞澀地收攏起葉片。一種溫柔而微顫的觸感，反饋到他的感知中，微癢而又酥麻。
他運起靈魂超能，像梳理頭髮一樣輕輕梳理著半開的花朵，眼睛半閉，愜意地感受著靈魂之中反饋回來的微甜的香氣。
他用那無形的力量，將一朵蒲公英採下。然後氣球一樣放飛，又抓回來。拋起，又抓回來。再放飛，繼續抓回來。
他就像個玩開了的孩子，樂此不彼。
事實上，在這個全新而又充滿了神秘的力量世介面前，他就是個不折不扣的孩子。
一個星期的時間很快過去。七日後，霍宗棠如約來到曾老師的辦公室。然而在辦公室裡，他卻遇見了一個並不太想遇見的熟人。
是霍宗棠做小保安時得罪過的於素英。她今天怎麼也會在這裡？
於素英正站在曾老師對面，與一個兩鬢斑白的老師說話。這個老師姓胡，是一班的文學閱讀課老師。於素英是來找胡老師請教問題的，卻正好與霍宗棠碰上了。
於素英見了霍宗棠，就當沒看見一樣，眼睛幾乎要抬到天上去。常言道，仇人見面，分外眼紅，到了於素英身上，卻變了仇人見面，只見鼻孔。霍宗棠心裡腹誹道，大小姐，你再高傲，也不能總是用你的鼻孔看著我啊，就算你美如天仙，這鼻孔也沒有天仙那麼好看的。
於素英是一班的學子，霍宗棠是六班的特招生。一班是重點班，畢業後，都是人中英傑。六班是落後班，不敢說收留的都是垃圾，但至少多數是修為跟不上平均水平的落後分子。
由於這層因素，於素英對霍宗棠這個六班的同學，就更看輕了幾分。更不用說，霍宗棠文鬥擊敗了徐青，曾經和她有過舊仇了。
曾老師見了霍宗棠，就暫時停下了手上的工作。胡老師用眼角掃一眼霍宗棠，將注意力放回於素英身上。胡老師是真武學府的老教師，出名的嚴厲，對待學生向來不假辭色。但和於素英說話時，他卻罕見地露出了和悅的神色。
想一想就明白了，於素英是一班的學霸，文學成績優秀，家庭背景又好，胡老師又怎麼可能不重點栽培呢？
霍宗棠依照這世界的禮儀，恭敬地向曾老師行了個禮。順便也向於素英點點頭。雖然彼此關係不好，但在老師面前，樣子還是要做的。
曾老師起身對霍宗棠說：“你都準備好了？”霍宗棠氣定神閒地點了點頭。
曾老師又問：“最近都學了那些文章？”霍宗棠就老老實實地說：“有《狂人日記》，《荷塘月色》，《囚綠記》，《燭之武退秦師》，《奧斯威辛沒有什麼新聞》，魯迅的《故事新編》共八篇……一共十三篇。”
“你一星期感悟了這麼多篇文章？”曾老師饒有興致地看著霍宗棠。這小子看起來自信滿滿，難道他真的