奇文字，其實就是我們通俗所說的靈魂粒子。一般而言，只有修習完一篇文學作品，吸收其部分魂力精華，才能凝出這樣一個靈魂粒子。這麼說來，你真的學過《荷塘月色》？否則的話，你的靈魂之書內，不會凝聚出一個類似荷花的靈魂字元。這是初步掌握了文章精髓的標誌。”
“竟然是這樣？”霍宗棠再次開了眼界。漢星的超能力法則，原來竟然是這樣的。把握一部文藝作品的精髓，可以增強修行者的精神力，從而在精神空間內凝結出一個靈魂粒子。與此類似，進行文學創作、書法創作等，也都有同樣的功效。
但對於多數中等水平的修煉者來說，一般參悟完一篇文學作品後，就可以凝出一個靈魂粒子。創作出一篇水平較高的文學作品或書法作品，也可以凝出一個靈魂粒子。參悟的文學作品越多，創作量越大，書法水平越高，凝結的靈魂粒子自然越多，文學超能力自然越強。
某些天賦卓絕的修行者，參悟一篇文章，甚至可以一口氣凝出兩個、三個甚至更多靈魂粒子。但某些天賦不足的修行者，則有可能要參悟兩、三篇文章，才能凝出一個靈魂粒子。
霍宗棠先後參悟了兩篇經典名篇，才凝出第一個靈魂粒子，這種天賦只能算一般。但對於曾老師來說，已經足夠震撼。畢竟霍宗棠在文學修行上只是剛入門，而且一篇朱自清大師的名篇，十分鐘便參悟完畢，凝出了靈魂粒子，這種速度已經堪稱恐怖。
曾老師定定地看著霍宗棠，似乎是在努力思考，面前這年輕人究竟是個驚才絕豔的文學天才，還是個滿嘴胡言亂語的白痴。
良久後他才說道：“我並不是個****古板的老古董。如果說你有你的一套修行方法，只要不影響其他學子修煉，我可以不干涉你。但你要證明給我看，你有足夠的實力，可以不顧現行的修煉體制而另闢蹊徑，走屬於你自己的路。”
霍宗棠感激地向老師行了個學子禮：“老師開明，霍宗棠感激不盡！請問我要如何向老師證明自己有足夠的實力？”
曾老師沉吟半刻說：“一週後來見我。如果你那時能凝出十個靈魂粒子，我就相信你。”
凝出十個靈魂粒子，正好是文學新秀一段的晉級標準。霍宗棠如果能在短短數天內突破文學新秀一段，那就說明他真的自有修煉法門，曾老師也不去管他課堂上聽不聽了。
霍宗棠點頭說：“我會用行動向老師證明的。還有，這件事，請老師務必替我保守秘密。”
曾老師意味深長地看了他一眼：“這個自然。你以後修行有成，也是我這個老師的榮耀。老師不會讓你難做。”
看他轉身離去，霍宗棠在身後深深一鞠躬。
回到課室後，迎接他的又是一陣恣意的嘲笑聲，其中最可憎的是黃國章那張猴子般的臉。
“保安才子，才剛入學沒幾日，這麼快就要換一個睡神的外號了？我們真武有你這樣的高人，真是學府之幸啊！”黃國章和他的幾個死黨，竟然擺出了一個“夾道歡迎”的陣勢，站在教室門口“迎接”他。
第四十一章 靈魂力超能控制課
“睡神威武，睡神霸氣！”
“坐著也能睡，睡著了連做夢也夢見自己在做夢，睡神和我們果然不是一個次元的高材生啊！”
等霍宗棠走進來，一行人便努力地拍掌喝彩，整個課室頓時鬨笑成一片。
霍宗棠面無表情地回到自己的座位上。一群跳樑小醜，看你們能囂張到幾時？
將周圍那些雞鴨一般聒噪的聲音拋諸腦後，他翻開了面前的全國統一文學超能閱讀教材。
一篇新的文學課文出現在面前，陸離的經典作品：《囚綠記》。這個題目，也是他熟悉的，曾經讀過。
霍宗棠閉目冥思，精神空間內的那個荷花狀靈魂粒子，化為一道溫和的力量，滲向意識深處。那一縷柔和的靈魂力量，穿越層層如谷壑、鴻溝般的靈魂斷層，尋覓著來自前一世的許多記憶。外界那些面目可憎的人，和無數無聊可笑的聲音，慢慢地淡去，消失……
深度冥想。
陸離，《囚綠記》，翻動的書頁，許多晃動的人影，以及無數流水般幻閃的文字……
許多畫面，聲音的片段，模糊地出現在意識深處。但就像夢中的花，鏡中的月一樣，意念與那些前世的記憶之間，存在著一重無形而巨大的屏障，不管霍宗棠如何努力，意念都無法穿越那重重障礙。
前方像有一片深達萬丈的泥淖，意識滲透進去，便是承受著無窮壓力，在軟泥中左右