能，變得穩重安靜下
來。智慧地和他們相處，不要認為和孩子在一起覺得很鬧心，很亂。
&；nbsp；總之，我們在教育孩子的過程中，要不斷反思自己的不足，包括自身習氣和教育方法上的不足，全方
位提高自己的能力和修養，恩威並重，這樣才能培育出更多更好的人才來。
2008年11月12日釋出於新浪部落格
心蓮百合文化網
338 關於動態平衡的法理
338 關於動態平衡的法理
郭旭東
博友留言：郭老師，您好。我想請您把動態平衡的法理再詳細的講一講。謝謝！&；nbsp；
以下供參考。&；nbsp；
其實所謂的動態平衡指的是“寂靜”，但是這種寂靜是流動的寂靜，而不是靜止的寂靜。例如花開花
落，到底是靜止呢還是運動？我們往往看不到花兒開與落的過程，但有一天突然發現花兒綻放了，或者花兒凋落
了。所以，花兒從肉眼上看是靜止的，但實質它是運動的，在開花、生長和凋謝的過程中運動，但這個過程我們平
時看到的卻是安靜的。這就比附於我們所說的“動態平衡”。
我們可以效法這些，自自然然、隨緣中道行事，不執著於某一點而靜止，也不傲慢於某一處而脫軌，
始終這樣堅持做利他的事情。這正是我們需要修養的地方，前進，不斷前進，直到勝利。這個“勝利”實質是永不
停息地繼續努力和利益眾生。這樣做的話，我們的前途必然是光明的，未來必然是美好的，境界必然是高尚的，責
任必然是重大的，使命感必然是強烈的，也只有這樣，才能逐漸達到生命的自由解放。所以，這更需要我們不斷懺
悔，不斷精進，不斷提高修養，不斷加強責任感、使命感，刻苦學習理論，真誠待人，拋棄自私自利的思想和行
為，向更高的生命境界前進。即便前方的道路是曲折的，我們也有信心在光明大道上前進，而且曙光在前。
2008年11月13日釋出於新浪部落格 txt小說上傳分享
339 悄悄地流動，自然地奉獻
339 悄悄地流動，自然地奉獻
郭旭東
博友留言：感謝老師給我們指出了利他的動態平衡。我一直想做一個時刻利於他人的人，往往事與願
違，很是懊惱。透過學習去掉了一些習氣，覺得還有欠缺。動態平衡是自身、利他的平衡，是隨風潛入夜的平常，
是默默地沉寂，像小溪的流淌。我喜歡這種恬靜的生活，我喜歡這種默默地奉獻，我喜歡這種悄悄地流動。不知這
種想法對不對？一時高興寫了幾句，請老師同學們幫助。&；nbsp；
以下供參考：
從現實出發，用道德作統帥，那麼我們的身心就會感到很愉悅，這種感覺是自然的，而不是自私的。
這種感覺是因為我們對萬物融入了深深的慈愛的結果。只不過這種愛表現的非常自然、正常。&；nbsp；
要想做到這樣，我們就需要不斷地精進修養，要認識到自己的不足、錯誤，並積極改正，態度要端
正。不要守株待兔，要發自真心地改變自己、提高自己，並以此為樂趣。只有這樣，才能得到真正的進步。
2008年11月14日釋出於新浪部落格
340 關於“愛情”
340 關於“愛情”
郭旭東
博友留言：對萬物融入深深地慈愛，太美妙了。我們不必陶醉於個人狹隘的愛情，也不必憤怒於別人
的惡意相加，隨機適時地去愛萬物，像陽光、雨露滋潤萬物而不區分萬物的善惡、好壞，慈愛的心是一樣的，只是
播撒的方式、各自得到的多少隨萬物各別。愛情是符合道德的去愛而不是不去愛，這樣理解對嗎？請老師指點。
以下供參考。
什麼是愛情呢？我以為，愛情是發自真心地、自覺地去愛別人，而且是博愛，不是狹隘的、自私的
愛。希望別人來關心自己，而自己卻不對別人付出什麼，這是非常自私的行為。之所以有這樣的行為，除了與自身
習氣有關外，還與自己的價值觀有關係。這樣的