麼樣子劉以晴就不得而知了。只是蛋蛋在起床的時候，一直臭著一張臉，理都不理小威。
三個孩子的理論課程是林耿教導的，林耿在知識範圍方面是相當廣的，由他教導是再好不過的了。
蛋蛋這麼一去上課，劉以晴也算是輕鬆了許多。大多數的公務由小威處理，她只需要處理極少的一部分。因此，她也有時間到處去轉轉了。
只是第一天她還有些不放心，在公事告一段落之後，就拉著小威偷偷地去看蛋蛋的上課情況。
林耿在上面講得起勁兒，蛋蛋卻顯得有些懶散，眼睛甚至也有些睜不開，甚至還打了一個哈欠。和懶散的蛋蛋相比，劉思碩和費倫澤就聽得是相當認真了。尤其是劉思碩甚至還一字一句地記下來，不時點著頭，認真地做著筆記。
“真是太不像話了。”劉以晴忍不住嘀咕道。她當初可是個好學生，自然也最喜歡認真聽講的孩子。
“別生氣，他其實是有在聽呢。”小威拍了拍劉以晴的肩膀，低聲說道。他的兒子他還是很瞭解的。
正巧，蛋蛋被林耿叫起來提問。蛋蛋雖然看似懶洋洋的，但對於林耿的提問都一一答了上來。不光是劉以晴，就是林耿也是相當的吃驚。看似沒有認真聽講的蛋蛋竟然一字不落的把他所講的話都記錄了下來，這不是天才還是什麼？！
就在劉以晴看蛋蛋的同時，正好掃過了一副嫉妒的臉孔。是劉思碩！他嫉妒地看了一眼蛋蛋，就快速地低下了頭。雖然只是短短的一秒鐘，但是也被劉以晴給捕捉到了。
“你說，我要不要送劉思碩回去呢。我想，二伯他應該把事情處理得差不多了吧。”在劉以晴的眼裡，還是自己孩子要更加重要一些。既然劉思碩已經產生了這種負面感情，那她就要把它扼殺於搖籃當中。
“不急，這也算是蛋蛋的一項考驗吧。”小威望著那幾個正在嬉笑的孩子，意味深長地說道。
劉以晴默然，算是認同了小威的話。反正有他們看著，應該也不會出什麼亂子的。
第四卷 冰川時代 第四十二章 爸爸威武。
蛋蛋上課的事情還算是順利，在一個月後，蛋蛋就被迫去參加實踐課程了。在觀摩完第一節實踐課後，劉以晴也算是放心了。
實踐課程是由肥肥或者小威帶領學習的。蛋蛋在理論課上雖然懶散，但是在實踐課程上卻顯得格外精神，有的時候還會不聽小威的勸告，跑到一些危險的地方。
小威也訓斥過，但蛋蛋可以說是屢教不改，而且還振振有詞說他自己不會有事兒的，他是可以搞定那些變異動物的，言語中對於那些在冰原上溜達的變異動物很是瞧不起。
在訓斥了幾次之後，小威就不再理會他了。小威恨恨地對劉以晴說，只有蛋蛋吃了苦頭之後，他才會明白量力而行這個道理。
對此，劉以晴表示相當的無奈。也不知道怎麼，這兩父子有些不對頭，經常拌嘴，誰都瞧不上誰。他也曾在兩人中間調解，但是並沒有什麼效果。
這一天，劉以晴早早地就看到蛋蛋回來了。看看時間，這個時候應該還沒有到實踐課完畢的時間。
蛋蛋的樣子有些狼狽，衣服像是被什麼東西大力拉扯了一般，從肩膀到臀部被拉了一條大大的口子，冷風從這條縫隙中鑽了過去，蛋蛋忍不住打了個哆嗦，打了個大大的噴嚏。
“媽媽！有很多黑漆漆的喪屍過來了！”蛋蛋跳著腳，著急地嚷嚷了起來。說起這個，他心中不由感到一陣懊悔，要不是他主動去挑釁那些黑漆漆的喪屍，也不會導致現在爸爸還在那裡應付那些黑漆漆的喪屍。
黑漆漆的喪屍？那肯定就是輻射喪屍了！劉以晴的心靈頓時一緊，連忙追問起了這件事情的始末。
原來，今天是輪到小威帶著幾個孩子出去實踐的日子。小威選擇的學習物件是一匹小型的角馬。
這種角馬唯一的威脅就是它頭上的尖角，只要恰當使用側面或者正上方面的攻擊就能輕易地捕獲它。
這是考察他們觀察力和判斷力的訓練。三個人捕獲一匹角馬既是競爭又需要合作。
費倫澤繼承了索菲亞的控物能力。（當然，這一點讓肥肥抱怨了許久。為什麼孩子的能力像索菲亞而不像他呢。）
他利用了冰原上一塊碩大的冰塊，漂浮在合適的位置然後自由降落，重重地砸在了角馬的頭上。角馬的頭頂上有著一對彎彎的角，興許就是這對角抵抗住了冰塊的衝擊力，角馬沒有摔倒只是向後退了兩步，就站穩了身子。費倫澤的這一行動算是激怒了角