家明，其實家裡人並不指望，我們以後能幫家裡多少；而是希望我們爭氣，能讓他們臉上有光，能挺直腰來做人。你聰明，那就用心讀，只要你是真正認真讀了，三叔就不會怪你，你自己也就問心無愧了。”
李家明無語，只是已惘然。
第三十三章 選擇與成本
成年人的想法與孩子是不同的，孩子的想法與半大孩子又不同，就如小妹為有李家明這樣的哥哥而自豪，而李家明卻戰戰兢兢，生怕給了家人一個天大的希望，最後又以失望作為結局。
四哥說得沒錯，只要自己努了力，不管結果如何都問心無愧，可李家明想要的不僅是問心無愧而是更多。因此，李家明不再顯露自己的‘天才’了，王老師蒐集來的試卷，他做的時候開始出現不會做的、或是考慮不周做錯了，而且一切都顯得非常自然。
李家明的書房，歷來是個孩子們的聚集地，除了三個小不點要來讀書外，毛砣那個大嘴巴也天天來求他檢查作業。聽得四哥判李家明錯的多，或是教他做的多了，再透過毛砣一宣傳，關於李家明跟李家德一樣聰明、比李家道更聰明的傳言，也就在宣傳的作用下漸漸消散，變成了李家明很聰明，但比他那天才四哥還是差遠了。
另一個傳言中的當事人，李家明的三哥暗鬆了口氣，做五年級的競賽題目沒有他說的那麼有意思。只是一個初三的學生，居然做不贏一個剛讀五年級的弟弟，這讓他這個鄉中學全年級第一的面子往哪擱？這下好了，小堂弟開始犯錯了、不會做了，也就輪到自己這個三哥來教教了。
小妹很失望，不過二嬸、四叔他們倒不是很失望，畢竟能有個李家德那樣的天才侄子，已經是祖墳冒青煙，家明稍差一些就差一些，好歹也是小天才不是？何況這個小天才侄子雖然倔了點，可為人活絡、嘴巴又甜，還非常有良心、懂事，能帶著妹妹們一起讀書。人有時候是不能太貪心的，天分這東西是上天給的，上天能給自家小侄子這麼多，已經夠慷慨了、大家也該知足了。
當然，李家明的小伎倆，能瞞得過大家，卻瞞不過他四哥。只是聽完他的苦衷，性格內向的四哥雖然覺得他杞人憂天，可也聽之任之。跟四哥這種思想純粹的人打交道就是好，只要你能說出道理來，即使他並不認可，也會充分尊重你的想法。
不過，李家明沒有他四哥聰明的事實，卻給了滿妹那個小不點暗地造反的機會。這個小傢伙被李家明打怕了，既然五哥沒四哥厲害，那自己幹嘛不讓四哥教？四哥可不打人的，連生氣都不會，自己還知道哭、知道不理人，他連不理人都不會。
滿妹也聰明，怕自己一個人這樣，被五哥知道了又捱打，想拉著金妹一起去說。六歲的小不點，怎麼可能支使得了七歲的小傢伙？再說，滿妹覺得四哥更親近，金妹還覺得五哥哥最好呢，只比自己親大哥軍伢哥哥差一點。
“要去你去，我可不去！五哥哥有兩個蛋都分一個給我吃，你四哥天天有蛋吃，可從來不分給你三哥的！”
金妹這麼一說，滿妹也糾結了，五哥雖然打人，可有好東西吃總是緊著文妹和自己吃；四哥雖然不打人，可他一個人吃白米飯、蛋糊糊，別人都沒份的。
“蠢牯（笨蛋）！你這兩個星期，捱過打嗎？”
“沒有啊，怎麼了？”
只大一歲的金妹恨鐵不成鋼道：“又想捱打了是吧？只要好好學，好好做作業，五哥吃飽了沒事打你玩啊？你蠢我可不蠢，只要我讀書認真就不會捱打，五哥還會給我好吃的，跟你四哥有什麼好？除了不捱打外，什麼好吃的都沒有，還要看你大嬸的臉色。”
“對哦”，一想起大嬸那張可惡的臉，滿妹立即改變主意，繼續跟五哥讀書。
“你不準告訴別人，否則以後不跟你玩了！”
“我稀罕跟你玩啊？”
“我給你糖子吃！”
“拿來！”
泥巴房子不隔音，隔壁的李家明聽得只偷笑，他一點也不生氣，而且為滿妹的小聰明而高興。
人與人之間的關係，除了血緣關係沒辦法選擇之外，其他的都是選擇關係。男女可以選擇相愛、夫妻可以選擇離婚，學生自然也可以選擇老師嘍。只是選擇的時候自己要清楚，既然你作了選擇，那就得承擔選擇的後果。
李家明選擇了父親不在時，他自己撐門頂戶，那就要承擔這個獨立撐門戶的責任，比如田裡的稻子熟了、地裡的蕃薯熟了，他就得去請人收割稻子、脫粒曬乾、去挖蕃薯、曬薯絲；比如村上通知，下個月要交公