開，手一按按鈕需要什麼就有什麼……
未來的諾貝爾獎獲得者已經在我心裡誕生。
宇宙間最神奇的小精靈
馮德全
人類要重新認識嬰幼兒，他們個個都是“神童”。父母創造了天才的寶寶，人生變得無比快樂！
人類還要重新認識胎兒。胎兒決不是人們的想當然——媽媽子宮內的一團肉疙瘩而已。實際上胎兒非同凡響；他是宇宙間迄今為止所發現的；發展最迅速、最神奇的小精靈！
從單細胞生命的原生動物進化到人腦這一世界上最高階的物質，自然界經歷了38�6億年的漫長曆程；可是人的精卵單細胞；攜帶著人類遺傳—進化的巨大潛能進化到人腦卻只要9個月；也就是說；從單細胞開始的胎兒只花了9個月的光陰；走完了38億年的漫漫長路；這是不可思議的何等偉大的人類壯舉！
胎兒的發展、進步；經歷著一天等於千萬年的神速；而越是高速行進的事物；任何一點極微極小的刺激；都會產生重大的影響。你看；一粒小小的石子投向高速行進的列車；就能砸穿一個窟窿；那麼任何微小的物質和資訊；進入鉅變著的胎兒生命體內；將會產生何種影響呢？
胎兒生活的每一分鐘；平均會生成25萬個人體細胞。他9個多月的宮內生活；共生出一千億個的細胞來。其中大腦優先發育；大腦皮層高階神經元的數目出生時比成年人還多；後有相當一部分因棄之不用而死亡。
所以胎兒的營養保健和胎教特別重要；它是人類塑造自身質量征途上的一個新平臺；可惜其中胎教的研究和實驗難度大一些罷了；因為隔著肚皮；我們很難看清小精靈的細微變化。
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早期教育的新體驗（1）
尚佳賦
我從事早教工作已經十多年了，開始的幾年都是參考國外的一些資料，邊學邊做。真正進入狀態還是這幾年的事。
沒有什麼發現；也沒有什麼成套的理論。問心無愧的是，踏踏實實的教了幾個孩子。他們令人驚奇的表現，顛覆了我二十多年的教學經驗和所接受的教育理論。我真應該感謝我的這幾個小小學生和我的寶貝女兒。在這兒我想和大家分享一點體會。
（1）胎兒期所受的刺激影響深遠。
我的學生中，有一個名叫楊子熠的調皮男孩，一歲多開始和哥哥搶著玩電腦遊戲，不知什麼時候遊戲水平已和哥哥相差無幾了。楊子熠快３歲時，成了我們的學員，學習雙語識字和閱讀。一個月過去了，沒認識幾個字；兩個月過去了，也沒什麼進展。剛開始他的父母還在耐心地等待，可四個月之後沒有進步，我就感到他媽媽臉色不好看了。半年過去，其他學員已經認識1000~2000多個字，開始閱讀了，而這個男孩甚至看不出一點進步。
我約他爸爸談了幾個小時，想知道問題究竟出在哪兒。談話當中得知，他爸爸這幾年一直都在練習美聲唱法，他媽媽在整個懷孕期都陪著他練唱。我立即感到這意味著什麼。第二天就讓老師用“美聲唱法”教他識字，效果奇好。他爸爸也改用“美聲唱法”給他講故事、教兒歌。僅兩個月，半年落下的課程都補上了，甚至開始簡單閱讀了。
這是一個典型的“美聲唱法”寶寶。
我的寶貝女兒睿睿，愛人懷她的時候，我有一個學生要到澳大利亞留學，每天晚上都到我家練習口語，教材是麥克編的英式英語和美式英語對照口語，挺有挑戰性的。我愛人覺得好玩，便陪著我們練習。孩子出生後我們經過反覆的觀察，發現她反應最明顯的是英式英語和美式英語對照口語，對課本錄音幾乎沒有反應。
天下父母無不希望自己的寶寶是天才，聰明快樂，我們何嘗不是如此。但什麼是聰明？什麼是天才呢？
出生兩個月會說話，半歲會讀書，小學畢業就具有11門特長，獲獎證書比身高還高，一年半學完初中到高中所有課程，11歲會六門語言成為兒童市長的穎算不算天才？
三歲開始學習三種語言，自學小學數學，四歲開始洗碗做家務，五歲半參加中央電視臺英語口語大賽的央央算不算天才？
一歲半雙語脫盲，會說話就會讀書，一口氣可以讀完一本厚厚的小學教材，四歲的時候自學生物學、化學、物理、中醫學理論、解剖學，可以看百科大詞典、大英百科全書的英語版，厚厚的西遊記看兩三遍就能記下來，學了兩個月的韓語居然就能看懂韓語小學教材的瑞瑞算不算天才？
半歲會說話，一歲會讀書，