大哭大叫。但是，當母親回來時，他對母親的態度又是矛盾的：當母親親近他，抱他時，會生氣地拒絕、推開母親；當要他重新回去做遊戲時，似乎又不太容易，不時地朝母親這裡看。這類嬰兒心情很易煩躁，好像需要母親幫一幫，但母親真正幫他時，他又會將物品一推，不讓母親動手。這種型別又常被稱為“矛盾型依戀”。這類嬰兒佔10％～15％。
建立最佳的興趣“敏感”
馮德全
早期教育是最簡單、最快樂、最舒展、最有效的“方法論”；只要讓寶寶獲得最好的“敏感”就行了。
什麼是獲得敏感呢？孩子對接觸最早、最多、最經常、最快樂的事物最喜歡；就是獲得那個事物的敏感。以後你不用教；她自然就把已經敏感的事物印在心裡。
為什麼個個孩子喜歡母親？完全是因為母親是寶寶接觸最早、最多、最經常、最愉快的刺激物。完全是因為孩子最早看慣媽媽的臉龐；聽慣媽媽的聲音；嗅慣媽媽的氣味；習慣媽媽的動作；獲得了最深的媽媽敏感。
我們培養的好孩子嚴圓圓，三個月大時經常讓她看牆上掛著的書畫；以後她每天都指著要去看。圓圓不到三歲就愛塗鴉了；四歲就舉辦個人書畫展。現在上中學；已經是廣州市著名的小畫家；常到國內外表演書畫。前不久在成都現場表演；一幅書畫拍賣了3萬元；她全部捐獻給了需要幫助的人。
同樣的道理；早期教育可讓孩子獲得音樂的、雕塑的、詩歌的、體育的、數學的、勞動的以及落落大方，禮貌待人，關愛他人的種種最佳敏感；這是何等舒展、快樂的教育！
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幼兒成才不是夢……嚴圓圓的成長曆程（1）
嚴戰宇廖曉丹
嚴圓圓1991年4月出生，是一位非常優秀的兒童，受過良好的早期教育，創造了一系列驕人的成績。她一歲零兩個月脫盲，一歲零四個月識字5000，創吉尼斯世界紀錄；兩歲能背詩詞200首，三歲零十個月舉辦個人書畫展，五歲被評為“21世紀之星”；七歲加入世界書畫協會，九歲上學，讀五年級；十歲讀初中，並隨中國炎黃書畫代表團訪問韓國，十一歲又隨文化部代表團出訪歐洲9國；十三歲上廣州大學實驗學校高中一年級。她的書畫作品參加國內外各種競賽獲獎上百次，事蹟和作品收入文化部、中央文獻館的《中國書畫名家作品集》《強國豐碑》等典籍。她受到費孝通、錢偉長、孫學凌和文化部的領導等接見，事蹟曾被國內多種媒體報道。
這顆小星星是如何成長起來的呢？
我是體育教師，長年和職工、大中小學生及幼兒園小朋友的體育訓練和競賽打交道，深知大部分專業和業餘運動員大多數都是從娃娃抓起的，早期教育和早期訓練十分重要。我平時喜歡讀書看報，對一些資訊十分敏感，如美國有11歲的神童大學畢業生，王濤、鄧亞萍兩歲學打乒乓球，王力教授懂60多種語言，辜鴻銘曾獲12個博士學位……這些資訊不斷地在腦海中蓄儲著。後來又學習了馮教授對早期教育所作的科學論述。
經過撫摸、活躍思維、聽音樂、聽故事等胎教薰陶，圓圓出生了。出生後，我們就不失時機地對孩子透過聽覺和視覺進行了智力開發，什麼12345、ABCDE、ぁぃぅぇぉ等都對她念，對她講。唱歌、背詩、講故事給她聽。床上講，散步講，坐腳踏車到市場也講，這期間如高玉寶的半夜雞叫、小英雄雨來、劉胡蘭、曹衝稱象、包公審石頭、司馬光破缸救人、文彥博灌水取球、李寄斬蛇等故事不斷地輸送給她。雖然我們不知道孩子接受了多少，但堅持千遍萬遍地教，天天如此，不厭其煩地“對牛彈琴”，給孩子輸送良好的資訊。當圓圓的頭能轉動自如、以目視物之時，我們就教她快速識物法，即把幾種東西放在明亮的地方教她認識後，然後把東西分散開來，叫她以目視物尋找出來。經過一段時間訓練，把幾種新物品，只教一遍，她也能很快認出來。接著我們又不斷增加物品的種類數量和提高尋找的速度，很快就把房間裡的物品、房前房後的動植物、附近菜地裡的蔬菜、公路上各種車輛、天上的飛機、鴿子、燕子、蝙蝠等都認完了。我們又經常帶她到田裡、河邊、山邊去遊玩散步，觀察大自然，複習舊事物，認識新事物，使圓圓的識知能力迅速擴大。
眾所周知，人類之所以能承前啟後繼往開來而不斷地向前發展，是藉助了文字的功勞，因此認識文字是智力開發的最重要的內容之一。當圓圓識物達到千種以後，我們就把教育的重心放在識字方面了。圓圓