用在品茶上確實不適合。
隨著李卓然來到教舍時，果然，裡裡外外都擠滿了太學生，許清現在的名頭在太學中極為響亮，上次他在太學一翻言論，曾引起無數的熱議，那篇竊來的《少年中國說》更是讓這些太學生推崇倍致，加上他驚人的升官速度，總之，對於這些太學生來說，許清就是一個不可思義的傳奇，他身上有太多讓太學生為之嚮往的事蹟。
經過李卓然一翻簡單的介紹，許清站到講席前輕身施禮道：“子曰，三人行，必有我師，所以我希望我在太學的時間，是一個與各位學子共同學習，共同進步的過程，在我的課堂上，沒有教授，我來此，你們向我學習的同時，我也希望能從各位學子身上學到更多的知識僅此而已”
完了，底下的太學生一時還有點適應不了許清這種簡明扼要的風格，本應是一翻長篇大論的講演，許清三言兩語就打發了，不知誰先反應過來，所有的太學生紛紛躬身作揖回禮，各人臉上輕鬆多了。
“正所謂寸金難買寸光陰，咱們這就開始吧，明算科是一門實用的學科，在國力發展、民生應用等方面有著無可替代的作用，在此就不多作贅述了。”
等荊六郎把黑板擺好，許清拿過一根粉筆，在學生們疑惑的目光中邊寫邊道：“各位學生進入明算科，就是為了學以致用，我對各位的學習進度還不太清楚，所以先出一道題，讓各位來做，算是先了解一下各位學子的學習進度吧。
這道題是這樣，各位就把自己當成軍需官，若我10萬禁軍伐夏，每名士卒每天要耗糧2斤，現在要你轉運10萬禁軍20天的口糧去往前線；
從京城起運到前線的路程假設為1500裡，用馬車運每車能裝2000斤糧食，需要4個民夫押運，日行80裡，每個民夫每天計耗糧1斤；
那麼你們作為軍需官，就請各位算出共需要籌集多少斤糧食？多少輛馬車？多少民夫？才能10萬禁軍所20天的糧運往前線？
各位，誤了軍需糧草，很可能就會導致戰爭失敗，按律軍需官是要砍首的哦各位能不能保住性命就看你們手中的紙筆了，開始算吧“
粉筆和黑板帶來的新奇感還沒過去，底下的學生突然發覺自己就變成軍需官了咱也當官了，只是這官不好做啊，得提著腦袋幹活
看著許清寫在黑板上的題目，一個個戚眉思考起來。許清發現太學生多數還是採用算籌計數，算籌有些象筷子，從春秋戰國時就開始出現這種計數方式。
過了一會兒，一個坐在前排的太學生起身答道：“許少卿，學生李節已計算出來了，大概共需籌措四百一十五萬八千斤糧食，馬車兩千又八十輛，民夫八千三百三十二名。”
這個數字已經很接近確切答案，想來他是額外拋算了一點，許清聽了答道：“李節，有理有節，很好，有你這軍需官在，大軍糧草可無憂矣”
臺下頓時傳來一片善意的笑聲，許清這才開始將整理好的數學公式系統地向在坐的太學生講解，每講完一個公式都會舉一個例項讓太學生演習；
從水利工程到錢糧稅賦，一應俱全，都是他們為官後應用得到的東西。相對於他們原來那種灌輸入講學方式，許清這種全新的互動講學風格，極大地調動了學生的積極性，一堂課下來，讓太學生們新奇而興奮，還有點意猶未盡之感。
感謝hugonzi的打賞謝謝。。。
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第三百六十章 大蝦？有螃蟹大嗎？
第三百六十章大蝦？有螃蟹大嗎？
鴻臚寺的院中依牆長几株梧桐樹，新雨初睛，知了便在枝頭鼓譟個不停，給原本清爽的天氣平添了幾分煩悶，難怪後世某位辮子哥專門成立了個粘竿處，據說開始就是用來粘知了的，後來成了專業的特務機構。
這名字用於特務機構也很恰當，專門處理那些象知了一樣鼓譟人的傢伙，很有內涵。
許大官人這回轉正了，而副使直接由鴻臚寺少卿吳江充任，負責與西夏使臣賀從勖和談，西夏最終同意先放回三萬大宋百姓，以換取和談的機會，聽了這個結果，許清還想再擠擠賀從勖的，但朝中君臣都有意和談了，許清自己也不好強頂著，否則真換了別人來談判怕結果會更遭，所以今天只好來和賀從勖磨磨牙了。
賀從勖一見是許清，心裡頓感不妙，上次的事情還歷歷在目，這傢伙態度惡劣得根本不象來和談，倒更象是來揍人的，從大宋讓許清來負責和談，就可以看出宋廷的態度了。
這次賀從勖負命而來，要儘可