緊地握著。
在無限鬱悶之中，陳英秀對教育局的幾個人都恨死了，這幾個傢伙自己不好好工作，還要連累自己。
臺上的韓東這個時侯又開始強調領導責任制，對責任制的要求進行了比較詳細的說明。
這讓下面的人聽著，全都開始緊張起來，下面開會的人都至少是某一個部門的一把手，按照韓東的說法，他們不僅自己要勤勤懇懇地上班，而且如果下面的員工不認真幹事，被抓住了的話，他們也要跟著遭殃。當然，他們出問題以後，那麼分管他們的縣委縣政府領導也要受到牽連。
也就是說，工作作風問題上面，現在基本上實行的是連做制度，這樣一來，到時候從上到下，勢必都會強烈地行動起來。
畢竟大家都知道，現在韓東已經完全地掌握了常委會，既然他在大會上提出了要求，那麼下來以後，如果真的有人犯了，那麼肯定會遭殃。
這次陳英秀的例子就擺在這裡，堂堂一個副縣長，在大會上被縣委書記點名批評，還要寫檢查，這肯定在其他副縣級領導中引起強烈的反響，大家下來以後。肯定會嚴厲地督促分管的行局，免得下面的人出事殃及自己。
接下來，縣長沈從飛也就相關的問題進行了強調和補充，讓大家一定要充分認識到工作作風的重要性，要切實重視，多方督促，切實轉變低效、拖沓、散漫的工作作風，不斷地提高工作積極性，真正做到為人民服務。
隨後，會議便算是結束了。
當然，各位常委們都留了下來，因為大家要進一步討論領導責任制，另外還要討論教育局的三個職位。
領導責任制的問題�