終於在猜疑、痛苦、不安中熬到了週一，方同一大早兒就來到了學校。
教室還鎖著門，方同沒處去，轉身上樓去了廣播站。
看著空空的兩個座位，方同想起了跟曉婷在這裡度過的每個瞬間。他再也抑制不住心中的情感，掏出筆給曉婷寫信：
沈曉婷：
我現在在廣播站，看到這裡熟悉的一切，曾經一起練習的日子一一浮現。我以為我們已經是朋友，我以為我們甚至比朋友更多一點，難道這些都是我的錯覺？
我不知道那天你為什麼對我漠不關心，為什麼突然消失不見；但是我知道沒有你的出現，我連成功都無心歡慶、無可留戀。
我所求不多，只想要一個解釋，如果是我做錯了什麼，你儘可以坦率告訴我，我會誠心改過；如果是別人說了什麼，你也大膽告訴我，我去幫你解決；或者只是因為你討厭我，那你直接跟我說，我的內心足夠強大，受得住。如果是第三個原因，我會遠遠站在你的身後祝福你，不再煩擾你平靜的生活，但我說的話不會變，如果你有任何需要我都願意第一時間出現在你的身邊。
方同
當方同寫到最後一句話時，眼淚不知不覺劃過腮邊，他不知道為什麼想起與曉婷分別他會如此心痛，哪怕這種情形只是假設。擦乾眼淚，疊好信籤，方同匆匆下了樓。
教室裡，曉婷已經坐在了座位上。方同跟曉婷一組，從曉婷身邊經過，方同把疊好的信箋輕輕擱在曉婷書桌上，曉婷抬頭還沒看清方同的模樣，他就匆匆離開了。
信箋上還殘留著方同掌心的溫度，輕輕展開信紙，熟悉的字型、陌生的話語讓曉婷心動、心痛。看到最後一句曉婷鼻子一酸，泣不成聲，原來方同是在乎她的，原來她的不告而別同樣傷害了方同。
旁邊的同學都循聲看向曉婷，曉婷趕緊擦了擦眼淚，疊起方同的信，平復著心情。
第一節數學課，曉婷都在恍惚中度過。她一心想著該怎麼跟方同解釋自己那天的異樣。如果告訴方同是因為她覺得方同不屬於自己，是因為方同跟付小芳太親密，這樣算不算坦露了心跡？
一下課，小曼就衝到曉婷身邊問：“你剛才怎麼了？”
葉楓也走過來關切地看著她。
“沒事兒！心情不好而已。”
“出去透透氣吧。”葉楓提議。
曉婷點點頭，跟小曼一起出了教室。
方同蔫蔫地坐在座位上，下課也不像從前那麼活躍了。
“走啊，出去休息一下。“陳鵬神秘地從兜裡掏出一盒紅塔山，在書桌底下衝方同顯擺。
“算了，今天沒心情。”
“咋啦，當了學生會主席咋還玩起深沉了？”陳鵬莫名其妙地看著方同。
“最近事兒太多，煩！甭理我！”
陳鵬哪知道方同心里正七上八下地等著曉婷的回信兒呢。剛才看曉婷哭了，他心裡更著急，也不知道哪句話說的不對惹曉婷難過。
“懂了，每個月總有那麼幾天不舒服！”陳鵬低聲開著方同的玩笑，訕訕地自己走了。
第二節課，第三節課，方同真是等到花兒也謝了，曉婷還是音信全無。好吧人家好學生上課是用來聽講的，不是用來寫信的，方同只能這樣安慰自己。
第四節是化學課，對於文科班來說，化學是副科，再加上化學老師是一個四十多歲的中年婦女，課講得一般，說話十分刻薄，不受同學歡迎，所以大家都在底下陽奉陰違地各自忙活，寫作業的、傳紙條的、看小說的、嘮閒嗑的。
對於曉婷而言，不管主科副科，上課都會認真聽講，所以她是化學老師為數不多的幾個聽眾之一。不過，今天曉婷有心事，好不容易盼來了一節不太重要的課，她第一次在書桌底下搞起了小動作，拿著筆記本給方同寫回信。正寫著，突然聽到化學老師叫到：“沈曉婷，你來說一下這個方程式怎麼配平。”
曉婷心中一凜，趕緊把手中的筆記本塞進書桌堂，慌張地站起來，看著黑板上不知什麼時候寫得密密麻麻的方程式發愣。
“老師，哪個方程式？”曉婷紅著臉怯怯地問。
“沈曉婷，從上課開始我就看你頭也不抬。剛才你在聽課嗎？”化學老師還從沒對曉婷這麼嚴厲過。
“我看你們文科班的好學生也不咋樣。”化學老師陰陽怪氣地說。
曉婷低著頭，恨不得找個地縫兒鑽進去。
看到曉婷羞愧難堪的樣子，方同和葉楓心裡都很著急。