的襯衣質量很差，這個男生的襯衣已經洗過無數次，成為灰白色，稀薄的能看到面板。
大概釦子也掉過不少次，這個方向看到三顆，居然是三個顏色，三個尺寸，經濟十分拮据才對。
“看什麼？”男生轉過頭，冷冷問了一句，用胳膊擋住自己的胸部，衣服太薄，男生也怕露。
“哦，我叫周軒。”周軒伸出手。
“歐強。”男生淡淡回了一句，幾個指尖碰觸到便縮回，不是很好交往。
上課鈴起，周軒開啟歷史書，卻發現這名中文教授的課十分精彩，常常逗得同學們捧腹大笑。周軒很快愛上了他的講課，聚精會神聽起來。
“有的同學經常問我，說學好中文有什麼用呢？似乎除了當老師，也沒有別的前途。”教授一本正經說。
“他是哪位老師？”周軒小聲問歐強。
“李新民教授。”歐強還是那副拒人於千里之外的模樣。
“我就回答他說，學好中文的用途那可是太大了。首先一點，顯得你有文化！”李教授的話音剛落，大家都笑了起來。
“老師，大學生都是文化人。”有人調侃。
“不錯，但話又說回來，從來都是其他系的男同學寫情書找中文系的當槍手，你們還用得著求別人嗎？”李新民笑問。
“老師，畢業後不好找工作，泡到手的妞又跟著別人跑了！”又有同學誇張的哀嚎。
哈哈哈，周軒也跟著笑起來，旁邊的歐強只是嘴唇微微彎出小小的弧度。
“同學們，一門深入不怕找不到好工作，就怕學術不精，半瓶子醋，一瓶不滿半瓶晃盪，再熱門的專業也找不到理想工作。”李教授肯定道：“學好中文最大的好處，就是可以讓你心中永葆一處芬香的芳草地，讓人變得特別有魅力。”
同學們立刻鼓掌，李教授容光煥發，像是三十歲的狀態。
第056章 一個比一個更霸道
李教授接下來的課程很有含金量，重在講述當代人對於古文化的見解，有的完全偏離初衷，只是靠著字面意思去分析。
“不孝有三無後為大，哪位同學解釋下其中含義？”李教授問道。
“我！”一名男生站起來，“這個很簡單，無後就是大不孝，傳宗接代是我們男人的歷史責任，要趕快結婚生孩子，最好是個帶把的，讓父母放心。”
“對對，壓力山大啊。”
“現在大學生也能結婚了，談戀愛都是為了盡孝。”
……
男生們七嘴八舌，李教授笑著問：“聽這話，你們還挺委屈？”
哈哈，男生們大笑，女生們卻不樂意了，紛紛反駁。
“這是文化糟粕，不管誰說的都該去除！”
“就是，純屬封建思想，重男輕女。”
“結婚需要前提，房車都有嗎，沒有經濟實力，這時候結婚畢業就得離，也不照鏡子好好看看那副尊容。”
“時代不同，定義當然不同，你們為了盡孝結婚生孩子，那我們早婚早育對得起父母嗎？”
“經濟基礎決定一切。”
……
女生們的觀點更為現實一些，受到刺激的雄性動物展開回擊，還有的站起來叉腰大聲辯論。李教授卻微微皺眉，好像不是太滿意。
“先照顧好父母，才能談婚論嫁。”歐強有自己的見解，小聲說了一句。
“都不對！”周軒突然說道。
“什麼意思？”歐強回過頭，第一次認真看鄰桌蹭課花花公子的臉。
“同學們，這麼理解真的要讓古人再哭死一回。書中說的非常明白，只要去查閱便能找到正確答案。”周軒站起身。
大家愣愣看他，這小子算哪根蔥！羅雨凝更不高興，瞎起鬨，沒素質。
“那你來講講，不孝有三，無後為大，到底什麼意思？”李教授饒有興致的看著周軒。
“這句話出自《孟子》，後面還有一句，舜不告而娶，是為無後，君子以為猶告也。”周軒解釋道：“三為虛指，並非具體數字，意思不孝形式很多，不盡後輩本分為最大。即便是舜這種人物，娶親沒有告知父母，就是一種無後，可見古人對於後輩不孝的嚴苛。”
哦，同學們聽得很認真，有人插嘴問：“那麼舜的光輝形象就要因為你倒塌了？”
有人吃吃笑，周軒接著說道：“舜繼堯之後繼續治水，久不回家門，娶親無法相告，屬於無奈。另外，舜娶的是堯的兩位女兒