的清秋大夢卻是被身邊這個紫頭髮的小鬼頭戳醒的。而作勇者好像就是剛剛回到位置上的阿梁寫的一張小紙條。
一張破破爛爛的紙張上寫著歪歪扭扭地幾個字：你耍賴……
看著這張小破紙我突然很樂，抓過支筆便寫道：你知道豬是怎麼死的麼？
而這張小紙條卻沒能到達那傢伙的手裡，身邊這個紫頭髮的小鬼好像是故意地抖了一下，那張紙條便被眼鏡老師抓在了手裡。
一張小小的紙張，一行醜裡吧唧的字和一行清秀的字成了鮮明的對比。
出乎意料，眼鏡老師沒有生氣，還大大地表揚了我：大家要向土浦同學學習，別看她小小年紀，就能寫出那麼漂亮的字。我教了那麼多年的書，從沒與看過一個小學生能寫出那麼漂亮的字
末了看著黑板上的幾道計算題，用鼓勵的眼光看著我：“土浦同學要不要上來試一試，剛才幾個同學都做不出來的題目。”
還沒有等我發話，我身邊的紫發小鬼就站起來說：“山中老師，我想來試一試。”說完還挑釁地看了我一眼。
山中老師好像很高興：“那麼就請柚木同學上來試一試吧！”
然後紫發小鬼就很興奮地跑了上去刷刷刷地寫答案去了。
看完那個答案之後，山中老師很興奮，滿臉高興地說：“想不到柚木同學小小年紀就能做到如此地步，真是天才啊！”
聽到這話小鬼頭極其挑釁地看了我一眼。
不爽，真是不爽，給你三分顏色，就給我開染坊。真是登鼻子上臉無法無天了。
眯著眼睛瞄了瞄黑板上的那幾道練習題。我唰地一下站起來，越過山中眼鏡老師，拿起白色的粉筆在第三道的頭上花了個叉。又在第四題上加了幾個數字。
“老師看錯了麼？第三題854（）3的規律應該是8＝5＋4－15＝4＋2－1
3=4…2＋1所以按照規律後面應該添的是2。所以哦，柚木同學的答案是錯的。”