相貌。他看到了正在實驗室裡的英國人，還有那位趕駝人。趕駝人是位導師，但他自己卻並不知道。〃也許鍊金術士從未戀愛過，〃男孩想道。
鍊金術士騎馬走在前頭，肩上站著獵鷹。獵鷹十分精通沙漠的語言，當他們停下來時，獵鷹便離開鍊金術士的肩頭，飛去尋找食物。第一天它帶回一隻兔子，第二天帶回兩隻鳥。
入夜之後，他們鋪開毛毯，並不點燃篝火。沙漠的夜晚十分寒冷，且隨著天空的月亮開始縮小而變得黑暗。他們默默無語地走了一個星期，只就採取必要的戒備以避開部落之間的戰爭交談過幾句。戰爭仍在繼續，有時風會帶來血的淡淡的甜味。附近曾發生過一場戰鬥，風提醒男孩預兆語言的存在，它隨時準備顯現出男孩的眼睛無法看到的東西。
第七天的旅程結束時，鍊金術士決定要比往常早一些露營。獵鷹飛出去尋找獵物，鍊金術士取出旅行水壺遞給了男孩。
〃現在你幾乎到達旅程的終點了，〃鍊金術士說道，〃我祝賀你追隨了自己的天命。〃
〃你一直默默無語地為我領路，〃男孩說道，〃我本以為你將把你所會的東西教給我。前一段時間，我在沙漠中與一個男人在一起，他帶有一些鍊金術的書籍，可我什麼也沒有學到。〃
〃只有一種學到的方式，〃鍊金術士回答說，〃那就是透過行動。你所需要學到的一切，旅行都已教會了你，現在就只差一件事情了。〃
男孩想知道是什麼，但是鍊金術士的眼睛卻注視著地平線，等候著獵鷹的歸來。
〃為什麼人們把你叫作鍊金術士？〃
〃因為我是鍊金術士。〃
〃其他的鍊金術士們鍊金卻沒有成功，他們錯在什麼地方呢？〃
〃他們只是鍊金而已，〃鍊金術士回答道，〃他們尋找自己天命中的財寶，卻不希望履行自己的天命。〃
〃我還需要學會什麼呢？〃男孩問道。
但鍊金術士繼續注視著地平線。過了一會兒，獵鷹帶著食物回來了。他們挖了一個洞，在洞裡點燃了火，以避免任何人能見到火光。
〃我所以是鍊金術士，因為我就是鍊金術士。〃當兩個人準備他們的飯食時鍊金術士說道，〃我是從我祖父那兒學會的，我的祖父是從他的祖父那兒學會的，以此類推，一直上溯到創世之初。在那個時代，有關元精的全部知識可以寫在一塊簡簡單單的綠寶石書板上。但是人們看不起簡單的事物，於是便開始著書立說，進行論釋和做哲學研究，並且開始說自己比別人更通曉此道。
〃然而那塊綠寶石書板卻一直流傳至今。〃
〃綠寶石書板上寫了些什麼呢？〃男孩很想知道它的內容。
鍊金術士開始在沙地上畫了起來，不到五分鐘便畫完了。在他畫的同時，男孩想起了老撒冷王以及他們相遇的那個廣場。這件事彷彿已過去了許多許多年。
〃這就是寫在綠寶石書板上的東西。〃畫完之後鍊金術士說道。
〃是密碼。〃男孩說道，他對綠寶石書板感到有些失望，〃與英國人的那些圖書很是相似。〃
〃不，〃鍊金術士回答道，〃它如同老鷹們的飛翔，不應該簡單地透過理智去理解。綠寶石石板是直接通往世界靈魂之路。
〃智者們都懂得，這個自然的世界只不過是天堂的一種影像和複製品。這個世界的簡單存在，只是肯定還存在著一個比它更加完美的世界。上帝創造它的目的在於，透過視力可見之物，人類能夠理解他的精神教誨以及他的智慧奇蹟。我把這稱為‘行動作用’。〃
〃我應該弄懂綠寶石書板嗎？〃男孩問道。
〃也許吧。假如你現在是在一間鍊金術實驗室裡，此刻將會是研究理解綠寶石書板最佳方法的最好時機。但是你現在是在沙漠裡，所以你要深入到沙漠中去。沙漠如同世界上任何其他東西一樣，將有利於你去理解世界。你甚至無須理解沙漠，只要你靜觀一粒簡單的沙子，你就能從中看到天地萬物的全部神奇所在。〃
〃我怎麼才能深人到沙漠中去呢？〃
〃傾聽你的心靈。它知道所有的事物，因為它來自世界靈魂，而且總有一天還會回到那裡去。〃
兩個人默默無語地又走了兩天。鍊金術士變得更加小心謹慎，因為他們正接近戰鬥最為激烈的地區。男孩則力圖傾聽自己的心靈。
這是一顆難以相處的心靈。從前它總是習慣於出發前進，現在則是竭盡全力想要回歸。有時他的心靈幾個小時地講述著離愁別緒的故