以讓冬明好受一些，姜靈當然非常願意。所以姜靈十二分賣力地啃了一口冬明，又勤勤懇懇忙乎了起來。
……
這一晚，親暱過後，冬明睡不著：他只是闔眼躺在那兒。而姜靈累了，所以抱著冬明進入了夢想。結果姜靈半夜驚覺，才發現冬明沒睡著。
姜靈實在不知說什麼好，只能親親冬明，抱抱冬明。
冬明把姜靈摟進懷裡。但臥室之內，卻依舊是靜寂。
而後姜靈忽然想出了一個主意：“我們要個孩子吧？”冬明失去了一些，於是讓他得到一些。那應該會好一點？
冬明沒再像上次說起這一話題時那麼憂傷，他眼睛慢慢亮了起來：“好！”可是隨即冬明又立馬否決了：“不……不是現在，再等等。”
——這出爾反爾也太快了吧？難道還能有更快的嗎？！
所以姜靈懵了：“唔？”
“等到我能夠保護你們。”
“……嗯。我等。”
……
對冬明而言，幸福不是“要”孩子，幸福是“可以”要孩子——有這個權利、有這個條件，冬明就很高興了。畢竟伊古拉奴連性命都不是自己的，何況養育後代的個人權利。至於孩子到底要不要，那個……唔，冬明反而沒什麼感覺。
因為超出了冬明的臨界值。
這就像一個小百姓中六合彩。中個五百萬，自然欣喜若狂；但若中個兩億人民幣，或許會更高興些，可並不會比中五百萬高興四十倍，甚至很可能，反倒不怎麼高興了——因為數額太過巨大，大得遠遠超出了預期，超出了認知：五百萬，肯定要買房買車；若是兩億……那該怎麼辦呢？
所以，那一晚小夫妻兩個討論完此事之後，冬明摟著姜靈親了幾口，總算沒那麼難過了；而後冬明安安穩穩睡著了，也沒有欣喜若狂。
只是，第二天中午，冬明帶完課回家，由東向西穿過綠洲時，忽而心下一動……
於是冬明順路拐去了弗杜的幼兒園。
剛好有兩個教員家屬在做義工，冬明與他們臉熟，不過叫不出名字。雙方見了彼此，遙遙點個頭、互相微微一笑，而後冬明站在幼兒園外，看他們繼續在地上爬來爬去。
是的，不要懷疑，義工的內容，就是給小孩子當馬騎，和他們一起搭沙子城堡……
——陪他們玩唄！
至於數數啊，識字啊，小學了慢慢教。若是感興趣，他們在多年的基礎教育中。儘可以自由選擇、進一步發展。如果有志精深下去、做科研，那進了大學，正好報這一類的專業，還可以讀博士。
所以，何必急著在小時候抓這些？那會毀了他們的童年的。在什麼時候，做什麼事。在幼兒園，小孩子應該學的、必須學的，就是過飛車路要走地下人行道，吃飯前要洗手，玩具要與同學分享等最基本的東西。其餘的時間……
玩，玩，玩！玩玩玩玩玩！
玩也是可以開發智力的，還鍛鍊身體。何況人生在世，智商只要正常就夠用了，情商卻是越高越好。
……
冬明靜靜站著，望著那一群二十幾小孩歡笑、瘋笑；哭，又破涕為笑；還有尖叫的，追逐的。
待到幼兒園老師敲響午飯的鈴鐺、義工們幫老師監督孩子們洗手時，冬明轉過身回家了。
或許……
儘管有些事無能為力，但他終究不是一無所有。
卷一：一個時代的開啟 【下】 12、小事一樁——————
12、小事一樁——————【粉紅票1200加更】
其實有些事，並非無能為力。
……
冬明情緒低沉，姜靈自然也不高興，還擔心。結果第二天上午，姜靈上完一節大課，趁著午前去巴爾德那兒旁觀蘇密蘇默玩“梭魚”的時候，被巴爾德瞧出來了——沒辦法，年齡差太多了，姜靈再怎麼剋制，她的心情好壞，對巴爾德來言，就像明晃晃寫在臉上一樣！
姜靈看得專注，巴爾德頗為欣然：姜靈能控制自己的情緒，一如既往地累積實力，那是最好了。所以，巴爾德並沒立即提，而是同樣看起了“梭魚”。
所謂“梭魚”，乃是飛鏢。蘇密蘇默以精神力操縱這個，去攻擊對方，同時又要躲開對方的攻擊。所以玩這遊戲，其實也是訓練。
而玩的規則，有好幾種。主要分自由移動與固定位置、空手與武器。
蘇密與蘇默，用的是最狠的一種：劍甲加精神力。