第29部分(2 / 4)

普通家庭的區別麼?

剛才胡亂翻書的那個學生慌慌張張的用魔杖指著自己面前的老鼠念動咒語,老鼠卻十分敏捷的躲過了魔杖裡射出來的微光,害他愈加緊張,不斷的用魔杖戳來戳去,手肘險些打到旁邊坐的人的臉。最終他的同桌看不過去一本書扔過去將老鼠當場拍昏,他才得以穩穩當當的施展魔法。變出來的高腳杯還帶著尾巴,令一眾學生當場鬨笑。我無奈的搖搖頭。

“換人,重新開始。”可能是剛剛那個學生狼狽的樣子刺激到了某些學生,讓他們覺得自己一定不要當眾出醜,這一次的完成效果相當的好。所有人都成功的將老鼠變成了高腳杯。

“第二項內容,將甲蟲變成紐扣。”這一次的完成情況不是很樂觀,很多人重複試驗了好幾次才成功。我皺了皺眉,難道是去年密室事件鬧得學生們上課都不專心了嗎?他們的期末考試到底是怎樣透過的?二年級的變形術都無法掌握的話怎樣教他們更高階的東西?戰爭近在眼前只掌握了這一點點東西的他們如何保護自己?

感受到旁邊有一道視線在注視著自己,我扭過頭去看到Tom舉起他變出來的紐扣朝我笑,雙眼亮晶晶的盯著我,臉上滿滿的寫著“表揚我吧表揚我吧”。不由嘆口氣,這小鬼,看出來我不高興了特意來哄我開心麼?

“經過這個測試,相信大家也都瞭解了自己的不足之處,我給你們出的題目,分別是跟一年級和二年級的期末考試同等難度的測試題,而且只有實踐內容,並沒有要你們詳細描述變形的具體方法和可能出現錯誤的地方等等內容,但是結果也擺在了我們眼前。也許一年級的內容掌握的不錯,但是二年級的內容卻是相當的不熟練。”我看了一眼似乎有話要講的一個Gryffindor男生,繼續說:“也許你們要說去年一整年由於密室事件你們沒有能夠認真的學習Hogwarts教給你們的知識,期末考試也有降低難度你們只靠臨時複習也能過關。但是你們有沒有想到過這樣的敷衍對你們是好還是壞?Hogwarts開設的課程裡,變形課是從一年級就開始學習的一門課程,貫穿了你們在Hogwarts的七年的一門課程,我想這足以體現變形術對你們的重要。它一直是最精確最難掌握的一門課程,在你們的生活中也有十分廣泛的應用。我希望無論有任何原因,請不要隨便拿自己的學業當做玩笑。有時候這樣一個玩笑可能會在某個不經意的瞬間給你造成巨大的傷害。也許是你自身,也許是你的家人,總之結果不會是你想要看到的。”

看到底下一片低迷,我又笑了笑開口安慰:“今天的事情就作為一個警戒,希望今後你們能夠主動的學習和掌握Hogwarts教給你們的知識。那麼,接下來我們開始新課程。”

屋子裡響起一片嘩啦啦的翻書聲。

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“棍棒加糖果,Tom原來這是你家的家傳啊?”下課後,Rosier笑嘻嘻的搭住Tom的肩膀,“一堂課過去再沒有人敢說他是個花瓶教授了。”華麗的技法,變化多端的演示早已折服了在場的學生,原先沒有上過他課的學生對他容貌的諸般評價全部自動消失,只剩下滿滿的敬仰之情。

“恩。”Tom從鼻子裡哼出一聲,雖然他知道以Brant哥哥的手段可以很容易的讓這些腦子裡只有稻草的小鬼折服也很高興他能夠受到所有的學生包括Slytherin們的認同和喜愛,但是他就是很不爽。Brant哥哥太耀眼,太吸引人,那樣會有很多蒼蠅在他不注意的時候接近他,看到他的笑臉,接受他的關心。他再也不是自己一個人的Brant哥哥,而變成了所有人的Fawkes教授……這種情況在去年就有出現過,那時候幾乎都上他課程的女孩子圍著他轉,現在連男生看著他都臉紅,那眼光中所包含的東西,讓自己恨不得把他打包塞到只有自己知道的地方,再也不讓別人看到他。

“哎哎哎,走了走了。再不走一會就沒有飯吃了。”Avery大大咧咧的收拾了桌子上的東西,拉著Tom就要往外面走,卻見Tom輕輕捏起了掛在老舊講桌一根不起眼的小木刺上的幾根金紅色的頭髮,放在手裡仔細的打量。

“怎麼了嗎?”Nott回過頭來問,Tom手裡捏的是Fawkes教授的頭髮?那麼長的頭髮不小心斷掉幾根很正常吧?

“沒事,走吧。”Tom恢復了一臉平淡,在其他幾人的簇擁下走了出去。

Fawkes,你生病了嗎?

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