說不好，但是很顯然，瓶子、水這些道具，就是和剛才秦國強的那一番‘教師水平’的言論有直接關係的。
有不知就裡雲山霧罩的，也有些看出了端倪，但卻說不全。
還有極少數水平比較高的人，其實已經知道了姜軒要表達什麼，不由的在心裡暗暗點頭，還真沒想到這個年輕的教育同行能在這麼短時間內，想出這麼個辦法，這幾樣道具不但形象，而且給人很大的遐想空間，表達出來的意思，的確和剛才秦國強的言論針鋒相對，拿到明面上來討論的話，不敢說就一定能壓過秦國強一頭，至少可以和他的言論分庭抗禮。
秦國強是什麼人？成名多年的教授、專家，行業內的理論旗幟，早就樹立了地位的人。
姜軒又是什麼人？一個名不見經傳的年輕人，大學畢業生，雖然一手創辦的星星幼稚園在這幾個月發展的風生水起，本人也多次在媒體露面，但是無論從哪個方面來說，和秦國強比都差著一大截。
他兩的理論如果能擺在檯面上分庭抗禮，秦國強就已經輸了一招。
臺下來自媒體的閃光燈頻繁的亮起，各路人馬心裡想法不一，但卻進入了一個短暫的沉默，即便有人讀懂了姜軒得意思，此時此刻也不好立刻開口，太得罪人了。
行業內的從業者不想得罪人，但在場的，並非都是從業者，還有管理者。
兩位來自政府的代表，省廳的白副廳長官太大，致開幕辭之後就離場忙別的工作去了，市教育局的劉局長還在，他就沒這麼多顧慮了，討論會嘛，自然要百花齊放，各種思潮湧現，才能體現出學術價值和領導