那些給了我很多幫助的老師，因為他們的想象深深的映在了我的腦海裡，這才讓我有了寫一篇文來想想他們。
畢竟，人都是有感情的，雖說教師是個職業，沒有什麼紀念。但是，老師們讓我想念的是他們為我們付出的真心，對我們的幫助。
其實，上大學已經是對三個年頭了，可是，在睡夢裡，還是常常會夢到袁老師，一個給了我巨大幫助的老師，一個幫助我堅定自己夢想，影響我很多的老師，我想，也許，在我的記憶裡，將會永遠將他記住，組成我的那些美好的回憶。
袁老師是我高中的時的班主任和數學老師，但是，他對我的影響最多的確是語文方面的，也許，今天的我，是他讓我有了足夠的自信，敢於去做一些事情，例如說去寫小說。也是我的老鄉，當然了，這一點我剛來的時候是不知道的，是袁老師自己告訴我的，所以算是欣喜吧。
高中的我，是一個很膽小的女生，就算是見到班裡的人，不熟悉的，都是不敢去和別人說話，更不要說去和老師說話了，好像，在我的影響裡，老師都是高高在上，沒有辦法交流的，儘管在初中的時候我就是語文課代表，和老師有過交流，但是，和語文老師說話，也不過十幾句話罷了。
上了高中，本來是什麼都不想幹的，沒有其他的什麼原因，只是不想要和老師作交流，可是，袁老師非得強迫我我當這個語文課代表，對此，我找了他幾次，可都被他勸服了，於是，就接受了，也就是這樣，和袁老師的交集多了起來，因為我高中語文老師的桌子和袁老師是對面，每次，只要我去辦公室，都會和袁老師打個罩面，於是，我也只是硬著皮頭，勉強的一笑，說了“老師好”就轉身抱了作業，匆匆出了辦公室。
本想著就這樣作吧，和老師做到不交流不得罪，也就好了，可是，問題出來了，自從我當了語文課代表，袁老師不管是什麼事情，凡是涉及到要寫的東西，他都要找我，就連他自己要交的教師總結，也總是要讓我看一看，例如說要寫一個多媒體教學對學生的影響，寫就寫吧，袁老師還是找到我，