人闖入閨閣，一定會嚇得花容失色，而她是這樣的平靜，彷彿與他已經相識很久。
素妍點了蓮花油燈，又點了幾支蠟燭，見他還在賞畫，道：“牆上是三個當世最有才華的人所作，是三種截然不同意境、風格。”
“附庸山人才華很高，在朱先生之上。”
素妍淺笑不語，朱武是她的老師，她不能說自己的老師不如旁人。
吳王問：“你這兒怎麼沒有嶺雪居士的字畫？”
“這個……”她低聲道：“原是有的，送人的送人，出手的出手，也就沒了。只是覺得她的畫作遠不及這三位，就沒太在意。”
吳王道：“我不敢苟同，幾日前我去張記書畫店瞧過，她的那兩幅畫無論意境、神韻，都是極好的，畫面活潑、人物逼真，家禽、家畜，都繪了出來，尤其候在洞口捉鼠的貓，就是孩子見了，也會覺得喜歡。
兩幅畫，形成了鮮明的對比，繁榮時的漁村欣欣向榮，漁民安居樂業；幾年後因為一場瘟疫頹廢的漁村，一片荒蕪。月下少女的感傷，還有在夜裡畫面的轉換，無處不用了心思……”
誇得這麼好，素妍反有些不好意思：“沒你說的那麼好。”
“我相信，嶺雪居士假以時日，一定會成為與朱大先生齊名的當世名家。”
嶺雪居士其實是她！
這個念頭在吳王腦海裡一掠而過，看著她緩緩抬起的面容，那樣的清麗素雅，就如同一棵月夜下的淨荷，不要任何粉黛的裝飾，早已讓人心動。
“不可能的。那只是她一時興起而作，她沒有想過要做名家。也只是想渴求一份自在、安寧，能做自己想做事的尋常人。”
最初學書法丹青也好，學琴棋醫術也罷，都僅僅是不想在參加宴會上，自己無一技之長，讓家人蒙羞，讓家裡因自己一事無成而丟臉。可一路下來，她卻被迫學了很多。
吳王雙手負後，昂首挺胸地看著《峰巒》。
“這幅畫，給人一種驚豔之後。帶給人濃濃的孤獨、無助感。世人只看到了山峰的高聳，卻不知高處不勝寒。那晚，我獨自去後山闖師姐妹們為我佈下的陣法。經過山頂的時候，看到附庸山人正掛著燈籠，在一棵松樹下作畫。
我就那樣，靜靜地立在他身後，他不說話。我不語。當他繪完的時候，看到了一邊的我，他說，那個夜晚是他最孤獨的夜。我說，因為你一直沒有發現我站在你身邊。他說，正因為知道有那麼一個人站在一邊。反而會覺得更孤獨。
等我闖完陣下山的時候，他還在原處，他一直等我。說要把這幅畫給我。我雖是孩子，他雖是大人，可要禮尚往來，第二次看到他的時候，我飛快地跑回去。取了朱先生的畫給他。
就這樣，我和他成了忘年之交的朋友。直到認識他三年後。因為我要和人比試，師父請他來為我指點書法，他也沒有道破我與他早就相識的事。我問他，為什麼不告訴我師父實情。他說，我師父最恨門下的女弟子不學無術。
在我師父眼裡，世間的絕技，就只該有幾樣，但這裡面沒有音律、書畫，更沒有詩詞歌賦。她覺得，音律會讓人墮落，書畫會讓人多愁善感，而詩詞歌賦則是玩物喪志。上山後好長一段時間，我都被勒令不許碰樂器，不能練書法丹青……”
吳王移眸，深情而專注地看著她：“你是嶺雪居士？”
她沒有回答他，而是指著《醉酒圖》，道：“這位前輩也很厲害，他最喜歡的是音律。可以這樣說，如果普天之下，他在音律大家裡自稱第二，就無人配稱第一。他以收集天下曲譜為己任，將這些收來的曲子進行整理、修改，又在雲遊之時，將曲譜贈送有緣人。
他曾與我說，真正好聽的曲子在民間，能傾訴百姓疾苦、生活的才是最動人心的。
這兩位前輩，是我見過才華最高的人。他們心裡沒有名利，沒有爭鬥，更沒權勢。知道嗎？我常常想著，要是有一天，我亦可以選擇，我願做一個和他們一樣的人，自由自在行走天下，不被世俗紛爭所擾。
可是，身為江家的女兒，肩上就有一份應該承擔的責任。”
他以為，她是女子，不用擔負什麼，更不用去面對什麼。“你……也有責任？”
“當然有。”她卻沒有說出自己的責任，是護衛江家的平安！她燦然苦笑，“我怎麼與你說這些。”望著窗外，“今晚你能平安無事地闖完全陣，而知道我在每一道機關口都設有接入房間的銅鈴，還能巧妙地避去第五隻鈴鐺，你很聰明，我不得不承認，你是一個破陣高