億文盲，那就只是一群文盲而已。而十億受過足夠基礎教育的人口，那就叫人力資源。”林有德抓著黃訓的肩膀，“你明白嗎？所以，我們必須要興辦教育，而這個投入幾乎不能產生什麼回報，正因為這樣，這才需要我們來做。除了我們和新明政府自己，沒人來中國投資教育了。”
“我明白了，”黃訓點點頭，同時伸手調整了一下助聽器的位置，“這麼多年來，你對未來的預判就沒有錯過，我這次也相信你。我親自負責這個事情，只要資金到位，立刻就開始。”
“你要組織一群有足夠熱情、同時信仰堅定的年輕人，把他們派去建立這些學校並且任教。那裡的環境肯定會非常艱苦，所以一定要派品行最優良、信仰最堅定的年輕人去。你告訴這些年輕人，只要他們在山區任教五年，等他們被替換回來的時候，就會獲得去海外NERV總部學習的機會，在總部他們可以學習他們想要學習的任何學科，我負擔他們學習的全部費用。”
“你是打算透過艱苦的環境考驗這些年輕人。”黃訓一副恍然大悟的表情。
林有德笑了：“沒錯，那些堅持下來的年輕人，如果還懷著一顆追求科學的心，他們就一定能成為出色的科學家。頂尖的天才是可遇不可求的，但那些中層的科學家卻可以透過這樣的方式來大規模的培養。我預計，這樣的培養大概三十年後會展現出它的威力。”
林有德這個說法有自己的根據。在另一個時空，共和國剛剛建立的時候，基礎教育還處在非常原始的階段，但是在北上廣等有條件的大城市，國家還是狠