訣竅。結果是我沒有變強壯，也不能到處拉風，此事一度成為我一年級的最大遺憾。
在學校裡偶爾也會遇到常子，他仍然不跟我一個班。碰到也只是相視一笑或者打個招呼，不疼不癢。有時候我看到他在教室門口跟別的小孩玩得很開心，不知道心裡為什麼會突然莫名的擔心。
他脾氣很好，從來不跟人鬧矛盾，似乎總是微笑著對待周圍的一切。而我卻截然相反，我是一個十足的搗蛋鬼，總是對別的小孩不依不饒，我和他在一條路上朝相反的方向越走越遠。或許我們還有共同之處，他在努力做他的好孩子，我依然努力想要長大，都只是在為了自己的夢想而活著。
我一直覺得小孩子在剛踏入學校的第一堂課是很重要的，學校有責任說告訴學生他們來到學校是為了什麼。因為是義務教育，所以每個孩子不管願意還是不願意都必須接受。但是我們一直都忽視了一個問題，一個人在履行義務的同時也應該相應地得到權利。孩子們也履行了義務，卻沒有得到相對的權利。
首先，他們應該知道自己在學校可能面對哪些東西，他們應該知道將要接觸的東西只不過是前人的發現或者總結的經驗而已，帶著�