在網上做起了生意阿肯sè州一個冷門舊書店的老闆，他店裡的書以前買得人並不多，而且都是附近街區的人。但是當他在福爾摩斯公司的跳蚤街上開了一家店之後，他的生意做到了美國全國！光是一個月的書籍銷量，就頂得上以前一年的銷量！現在的他生意好了，卻沒有擴大店面，而是拿著錢收購了更多的書之後，把網上書店當成了正職，把現實書店當成了兼職！
這一個個鮮活的例子，那真心看的人心思浮動、情緒激動！在座的這些人，那基本上都是國內產品不太好賣的國企的代表，哪怕有少部分是產品比較好賣的，但是看著這網上生意那麼好做，誰都會想參與其中，而且這還沒什麼成本！不需要跟現實開店一樣還要租店面買櫃檯什麼的！可以說，只要弄一臺電腦，弄一根網線，這就可以做了！而且他們的產品還都是現成的！
這麼小的投資，卻可能有著無比大的潛在收益，這讓誰看到都會瘋狂啊！這基本上就是，輸了不虧錢，但是要是贏了呢，那就大賺特賺！要知道現實世界裡，大多數時候收益和風險是正比的！也就是說收益越高的時候，風險也就越大！但是在這網路上，好像根本就沒風險！所以，基本上就是隻有兩種結果要麼跟現在一樣，要麼就比現在賺的多了去了！這樣的情況下，試問誰人不瘋狂，誰人不激動！
等到短片結束了之後，等到會場的燈光亮起來之後，現場的這幫人那就跟打了雞血一樣，一個個嗷嗷叫，好像現在就準備簽約了似的！不過，這只是個說明會，賈鴻漸還有更深的洗腦在後面呢！（未完待續。）
正文 第一千兩百九六章 Die…welle
“所謂長尾理論，是鄙人研究出來的一個結果，這個理論講的是……”賈鴻漸此時開始以推銷他的長尾理論為更深層次洗腦的第一步，他賈鴻漸跟別人不一樣，別人那傳銷般的洗腦起來，主要就是宣傳對方可以怎麼怎麼賺錢，怎麼怎麼成功，然後找一幫人一起喊，透過讓普通人在群體裡，來達到一種群體洗腦的效果。
這種所謂的群體洗腦，那其實相當的簡單，甚至只用5天就可以達成要知道對於一個單個的人類來說，要洗腦是不容易的，是要經年累月的，但是對於一個群體洗腦，那簡直簡單到無以復加，只要稍微知道幾個要點，那洗腦起來可以說是無往而不利。最簡單的例子就是後世的一個叫做《Diewel》，中文名叫《浪cháo》的德國片兒。這個德國片兒講什麼的呢，講的就是一個以歷史改編的故事
說是一個德國教師，給學生們上歷史課。講到希特勒同學透過民選上臺呢，然後低下的X0後們就很不以為意，甚至還有人說切，以前的人太傻了，要是現在人，誰會被希特勒洗腦的去選他啊！結果這教師看著不爽了，他就想到了一個主意，來給學生們演示一下群體洗腦的效果。於是呢，就跟學生們約定開展一個短期實驗，讓學生們在這個實驗裡面都聽他的。德國小孩兒那就跟中國的熊孩子一樣一樣的，一聽不用聽說教。可以一起“玩兒”，那一個個的都答應了。於是這老師就提前給大家約定好，開始試驗的第一天，大家就要一起穿白襯衫黑褲子，然後呢，大家自己人見面之後，還要做一個類似浪cháo的手勢，同時大家之間要互相幫助。。。
於是乎，第一天大家都很新奇的照做了，碰到了同學。大家都做一個浪cháo的收拾。引得學校裡其他班級的人連連回頭，學生們對這樣吸引人的事情，也覺得很酷很好玩。同時大家也非常遵守老師的要求，碰到事情就要互相幫助。比如說自己班裡一個弱小的男生被別的班的人欺負了。那自己班那些以前不會站出來幫忙的學生們。這次就站出來了。
漸漸的，兩三天之後，大家都感受到了這種集體主義的好處。都享受到了這種小團體的優越xìng就像是中國歷史上的黑社會，洪幫、青幫這些，為什麼要叫“幫”，因為那就是一個本來最開始大家互相幫助的團體！同樣，剛開始這些學生也僅僅是互相幫助，但是沒幾天的功夫，就開始對外侵略他們開始佔據一些遊樂場什麼的，如果低年級的要來玩，除非他答應加入組織，學著一起做浪cháo的手勢。
於是，這個“浪cháo”組織越來越排外，越來越侵略，他們可以抱團一起趕跑別人，然後獨佔學校的遊樂設施，也可以一起出去幫組織成員找場子，這樣的一個集體生活，能讓每個人都感覺到自己加入了集體之後，就無比的強大沒人敢再欺負自己，別人看到自己是浪cháo的人，就各種敬畏，而組織內部又是各種無償的互相幫助，幾乎什麼碰到什麼事情都可以得到組織