今年江北年景不錯。 船出了城，可見運河兩岸田野裡，農人辛勤勞作，偶爾聽到“哞”的一聲，是牛到河邊喝水。 先生們看到這景色、聽到這聲音，感動地相和作詩。 但那些待考的學生對此不聞不見，拿著文集題冊熱烈討論。 一個老先生喊：“都出來欣賞春色，不差在一時半會兒！” 學生們探出頭來看了兩眼，依然埋頭書中。 不時，還有學生走出來問：“先生，你看我如此破題可驚豔？” “先生，我覺得此典故用在這裡極妙！” 李開先躲到角落裡……幸好他的學生自覺，不來打擾他賞景。 正想著，楊仲澤來到跟前：“先生，這篇文章我有些不明白……” 好嘛！ 一個個真是珍惜時光！ 唯一不珍惜時光的，是汪德淵。 他湊在晏珣身邊嘰嘰呱呱：“平安那小子真是無情！我這些年對他多好？一頓打就給二十兩，幹什麼這麼值錢？他倒好，攢夠錢贖身出去了！” 晏珣放下書，驚訝地問：“他贖身了？” 汪德淵點頭，又生氣又傷心地嘮叨，讓晏珣更清晰本朝“養子”的規定。 太祖朱元璋規定，平民不得蓄奴，即使擁有功名的讀書人也不行。 於是就有了收“養子”、“養女”的協議，實質是奴僕，法律上卻是父子關係。 到了明末，武將喜歡用家丁打仗，其中就有一堆養子，致使將領擁兵自重。 既然是收養，就攔不住養子脫身。 但按照三綱五常，兒子沒有父親同意，怎能自立門戶？ 擅自逃跑的，就成了黑戶流民。 養父若同意養子自立門戶，養子可以買地落戶，成為良民，只要家世清白連科舉都可。 “我爹好心允他自立戶籍、還讓他到族學讀書，他居然說明年要跟我一起考縣試，欺人太甚！”汪德淵氣鼓鼓地說。 晏珣正色道：“平安有上進心，你為何覺得他欺辱你呢？” “可他……他……”汪德淵啞然。 “你覺得他是奴僕，不配跟你一起考試？你看不起他？”晏珣問。 “我……”汪德淵被戳中心思，隱隱覺得自己這麼想不對。 “你跟平安從小一起長大，從來沒有平等對待過他！他挨一頓打，你賞錢，就覺得是大恩大德。” 晏珣嘆氣，“可是，他想堂堂正正地站起來，又有什麼錯？” 人生有種種艱難。 即使卑微到塵埃裡，也想開出花來。 即使是一棵小草，也要迎著陽光雨露茁壯成長。 汪德淵低著頭，小聲說：“唉呀……其實我是怕，萬一……我說萬一，明年他過了我沒過，我還怎麼見人？” 平安是他的書童，從小跟他一起讀書，搞不好真的比他強。 說出心裡話，他羞愧得滿臉通紅，跟擦了胭脂似的。 “那你就發奮讀書，比他強！你今年只差一點點就過縣試！顧敬亭那種神童，跟你排名差不多！”晏珣鼓勵。 汪德淵想一想，自己四捨五入也是神童，頓時鬆了一口氣。 “也對！明年我就跟他打賭，若我的名次比他高，還是他哥！” 汪德淵重新高興起來，現在他有了新的目標和學習動力——永遠做平安的大哥！ 晏珣開導了問題少年，接著看書。 楊仲澤走進來，興奮地說：“晏珣，我在鄉試題集看到一篇文章，寫得實在是好！” 晏珣好奇地接過來一看，原來是嘉靖十九年應天府鄉試第二名的文章。 作者：歸有光。 楊仲澤激動地說：“這篇文章古樸而自然、感情真摯，有唐宋之風，寫得真是太好了。” 晏珣對這文章也讚歎不已…… 歸有光啊，寫《項脊軒志》那位！ 其中名句“庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。” 這樣的大才子，鄉試高中第二名，會試卻一連考了好多科。 看楊仲澤激動佩服的神情，晏珣笑道：“咱們明年若順利透過鄉試，後年就能在會試跟歸有光同場競技。” 楊仲澤傻眼了…… 他對晏珣還不算心服口服，對歸有光是心服口服。 “啊，這……”他撓了撓頭，懊惱地說：“怎麼他上一科不中呢！” 所以說啊，這就是科舉的不確定性。 就算你是天下聞名的大才子，連考官都佩服你的才學…… 不中就是不中。 “你只看到歸有光，沒看到更多的人呢！”晏珣拍了拍楊仲澤的肩膀，“無論前路多少艱難險阻，吾輩都將一往無前！” 楊仲澤握緊拳頭，目光更加堅定。 ……在給人灌雞湯方面，晏小夫子經驗豐富。 平安不服輸不認命，坐在這條船上的人，又何嘗不是在追逐自己的理想？ 朝為田舍郎，暮登天子堂； 書中自有黃金屋，書中自有顏如玉； 三年清知府，十萬雪花銀。 理想或高尚或卑鄙，都誘惑著人不斷前行。小主，這個章節後面還有哦，請點選下一頁繼續閱讀，後面更精彩！