與此同時，高三某教室內。
這間教室也一樣，該學習的學習，該聊天的聊天。一片其樂融融的場面。
其中有個學生，身材五大三粗。肌肉健碩無比，長著一張“我是個笨蛋，我不會學習”的呆子臉。本該聊天的他。偏偏就在學習，捧著一本數學書認真看著，眉頭輕輕蹩起。彷彿陷入思考，不時還在本子上寫寫畫畫，顯然正在知識的海洋裡肆意徜徉。
過了一會兒，學生站了起來，拿著書走到前排某個一臉“我是學霸，但是我很高冷，有什麼不會的千萬別來問我”的學生面前：“你好，能給我講講這道題嗎？”
本來一臉高冷的學霸立刻一臉笑意：“好好好，你哪道題不會？”臺剛剛才。
“這道。”
學霸恍了一眼，嘴角立刻蕩起一絲輕蔑的笑意，那是一道再簡單不過的基礎題，上課的時候老師已經講過無數次了，在學霸的世界裡，這道題和“1+1=2”並沒什麼區別。學霸實在不明白，這麼簡單的題。怎麼會有人不會做，這些人的腦子都是怎麼長的？
他們既然這麼笨，還是不要浪費國家教育資源了，安安心心的回家種地就好，這個世界並不適合他們。
倘若是別人來問這道題，學霸不僅不會講，反而還會冷嘲熱諷一番，但是面對這個肌肉發達的學生，他可沒有這樣的膽子。
他輕輕笑道：“這道題很簡單的哦，來，鄭午同學，我給你講講。”
“謝謝。”鄭午搬了個凳子坐了下來，一臉虔誠的表情。
學霸開始講了起來。學霸不僅會做題，而且還會講題，甚至講的比老師還好，學霸用簡單易懂、深入淺出的方法給鄭午講了起來。
學霸認為，憑自己的教學方法，就是三歲小孩也能聽懂。
十分鐘後，學霸問道：“鄭午同學，你聽懂了嗎？”
鄭午搖了搖頭：“沒有。”
“……”學霸說：“沒關係，我再給你講一遍。”
十分鐘後，學霸問道：“聽懂了嗎？”
“沒有。”鄭午還是搖了搖頭，而且顯得有點著急起來：“我是不是太笨了？”
學生在心裡早就說了一萬遍的是，但臉上還是保持著微笑：“怎麼會呢，鄭午同學一點都不笨，都怪這道題實在太難了，出題的老師是個變態！”
他怎麼敢說鄭午笨？記得剛開學沒幾天，某科老師讓鄭午到黑板做題，鄭午站在講臺上磨蹭了半天，連個公式都沒有寫出來，老師冷嘲熱諷了一般之後罵道：“我就沒見過你這麼笨的學生！”
班上有好幾個學生“嗤嗤”笑了起來，只聽“砰”的一聲，鄭午狠狠一拳砸在黑板上。全班靜了下來，黑板上已經多了個滲人的大洞。
“我不是笨蛋！”鄭午衝老師大吼。
老師當場就石化了，整個人站在那裡一動不動，他甚至不敢想像，這樣的拳頭倘若砸在自己身上，那會是一番什麼樣的光景？
有這樣的事例在前，學霸怎麼敢說鄭午是笨蛋？但他已經給鄭午講了兩遍，鄭午卻還是一臉迷茫的神色，這讓學霸產生一種深深的無力感：“鄭午，可能是我的教學方法不太好，要不你去問問其他學生？”
在學霸看來，這個鄭午實在好生奇怪，他明明什麼都不會，卻偏偏極愛學習，沒事就捧著一本書認真看著，可他看一頁書就要半個小時，不是說他半小時才能看懂，而是因為半小時之後就睡著了。睡醒了以後，他便拿著沾滿口水的書去到處問人：“這道題怎麼做，能給我講講嗎？”就是這樣的一個學生，偏偏打架又相當厲害，幹掉小瘋子，逼退小林彪，都是他們那夥人幹出來的事。
小瘋子和小林彪是什麼人物，位列新城區十三鷹之二啊，辛辛苦苦才打出來的天下和地位，幾天之內就莫名其妙的被幹掉了。
這樣的人，誰敢惹？
這樣的人，怎麼會如此熱愛學習？學霸百思不得其解。
鄭午一聽學霸不想再教自己，頓時就有點不高興了：“你們幾個踢皮球，把我踢來踢去的，什麼意思？這道題，今天晚上你必須給我講會了！”
鄭午確實不愛學習，他從小到大都沒怎麼學過，每次考試都是班上的倒數幾名。他崇尚力量、熱衷暴力，痴迷於混社會、當老大，見到強者就心癢癢的想要挑戰。對他來說，學習沒個鳥用，他也一向看不起學習好的學生，覺得那幫傢伙純粹就是一幫讀書讀傻了的書呆子。再會念書又怎樣，隨便一拳就能把他們打的跪在地上叫爹！