一些，但洪濤就是不讓他當孩子們的老大，逼著他去忍耐內心的渴望。什麼時候他能採取別的辦法聯合其他孩子一起對抗王大的錯誤，什麼時候才有可能當領導。
一個人再強也難以獨自處世，包括自己這個穿越者，不是照樣得在體系中閃轉騰挪。要學會如何在合作中發揮自己的優勢，而不是用自己的優勢去壓迫別人，那樣沒有好果子吃。
“大人，如果他們這樣長大怕是比蔣二郎還狠毒。蔣二郎不過才當了三年多馬絆子，他們……”黃蜂一直在院門口看著駙馬和孩子們的互動，待孩子們走後才開口說話。
說狠毒已經算客氣了，那個礦霸被殺時他在場，除了王五等四個孩子沒有上前之外，其他孩子真是實打實的捅刀子了。
尤其是王大那幾個年紀大一些的孩子，捅人時眼裡的神色讓黃蜂都有點心悸。他搞不太明白駙馬為何要如此教授孩子，難道多讀讀書考取個功名不好嗎？
“知道大宋為什麼打不過西夏和北朝嗎？不是因為兵甲不夠犀利、也不是因為宋人懦弱、有缺乏馬匹的因素，但不是最主要的，究其根本就是因為大宋拼命讀書全為考功名當官的人太多了。書能讓人明事理，也能讓人內心軟弱。在打仗這個問題上，飽讀詩書的讀書只想當官的人往往打不過大字不識一個只能放牧的人。不是說宋人不夠聰明，而是這裡太軟了。我不想為陛下再去培養那麼多鴻儒重臣，倒是想讓大宋多幾位比牧人還狠毒的將軍。開疆拓土我可能趕不上了，但她們肯定可以趕上，收復故土還是可以試試的。”
這個回答多一半是心裡話，只是最關鍵的地方洪濤換了個人稱。這些孩子真不是為自己那位大舅哥培養的，因為他的朝廷不會使用這樣的人，只有自己才能玩得轉。
“你覺得大人說得有道理嗎？”黃蜂有點被說糊塗了，他不是讀書人，卻非常羨慕讀書人，有點缺啥補啥的意思。做為同樣不是讀書人的許東來，肯定是他自認為的某種同類，於是想徵詢一下同類的意見。
“像是有一些道理，比如打起仗來，我肯定打不過你……”許東來也一樣迷糊，可他又認為和黃蜂不一樣，他把自己視為準讀書人。
“……現在我覺得大人所言極是，你們這些酸丁真該死！”
黃蜂聽明白了，合算自己是用熱臉貼了個冷屁股，本來對讀書人的憧憬立刻化為烏有。若不是駙馬還沒走遠，他真想給許東來一針，讓你讀了幾本破書就和我臭顯擺！