…這麼說二位都是朝廷命官，不知是學生還是教師？”算院是幹啥的富姬已經說過了，可洪濤無法從年齡上判斷出這兩個人的具體身份。
“我二人皆是算院博士，故對大官人剛才所言之算盤有所不解。盤為何物？怎可這般羞辱我等！”還是黑臉漢子開口回答了洪濤的問題，那個面板白皙、鬍鬚稀疏的男人一直在盯著洪濤看。
如果沒有富姬之前的講解，洪濤真搞不懂宋代這些職務的具體含義。在太學一檔的大宋高等學府中教授是最高階的教師，這個和後世區別不大。但博士就不是博士生的意思了，而是僅次於教授的教師稱呼，下面還有更低階的教師，稱為助教。
這些稱呼也不是宋朝的原創，它們基本都是傳自唐代，但也不是唐代原創，具體是什麼時候有的富姬也說不清楚。
這個女人識文斷字，對宋代的商業也很瞭解，但她並不是文化人，對商業之外的很多事情只知其然而不知其所以然。
“博士……好吧，讓我也當一次博士導師！”突然遇到了兩位大學老師，洪濤好為人師的老毛病又犯了。
如果說這個時代有什麼人能更容易認同自己的理念，那就必須是大學生或者大學老師。其中算學和朝集院的師生更靠譜，他們學習的知識比較理智，強調邏輯。不像國子監、太學、辟雍裡的文科生那麼感性。
為啥這麼急於找到能認同自己理念的人呢？原本不需要，可自從發現了米囊子花之後就非常需要了。
因為這件事兒靠洪濤自己一個人是無法完成的，他只善於躲在背後出壞主意，具體的實施細節還得靠別人幫忙。
找誰幫忙呢？種花之類的人才不難找，像五郎六郎那樣的專業花匠一抓一大把。可是在如何實施自己計劃的問題上，花匠是無法幫忙的。
米囊子花膏光製作出來還遠遠不夠，如何把這種害人的玩意順利銷往西夏和遼國是個技術活兒。
而且從事這個工作的人中，有一部分必須要了解自己的最終目的，不能傻乎乎的什麼都不知道，那樣會壞事兒的。
可麻煩就麻煩在這裡，這些人不僅僅要了解事情的大致始末，還得認同自己的理念，同時又能突破傳統道德的束縛，並且勇於為了國家民族獻出自己的名聲、榮譽甚至生命。
這些人從哪兒去找呢？洪濤不認為僅僅依靠皇帝或者朝廷的委派就能獲得，必須得自己去親自忽悠。說的高大上一點就是挖掘和發現志同道合者，再把大家團結在一起，為了崇高的理想而奮鬥。
去什麼地方發掘呢？滿大街貼布告招聘肯定不太靠譜，最簡單的方式就是去高等學府裡尋找。
原因很簡單，翻翻歷史書就明白了。歷朝歷代裡都不缺乏為了理想而獻身的知識分子，他們和武人不同，不是憑藉一腔熱血，而是為了追求理想。
這種人吧，表面上看有可能非常羸弱，手無縛雞之力，好像沒什麼侵略性。其實不然，沒有任何東西比精神的能量更大，它能讓人瘋狂、讓人痴迷、讓人奮不顧身……